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Seleção de notícias sobre Educação
Quarta-feira, 10 de junho de 2015 - 10h08
 

IV DIÁLOGOS INTERNACIONAIS EM ARTES VISUAIS

 

Acesse os materiais para o Edital

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Terça-feira, 09 de junho de 17h50

Cadeados do amor são substituídos por arte de rua em Paris

Exposição temporária com 56 painéis de artistas franceses ocupa os 150 metros da Pont des Arts, na capital francesa

retirada dos "cadeados do amor" da Pont des Arts, em Paris, entristeceu muitos românticos ao redor do mundo na última segunda (1º). Mas já há uma nova paisagem no local. No lugar dos mais de 700 000 cadeados que ocupavam a ponte entra uma exposição de arte de rua com obras dos artistas eL Seed, Pantónio, BRUSK e Jace.

Confira o roteiro do Dia dos Namorados deste ano

Ao todo, 56 painéis expostos ao longo dos 150 metros da Pont des Arts compõem a mostra, que é promovida pela galeria francesa Itinerrance. A intervenção permanecerá no local até o outono (primavera no Brasil) e depois será trocada por painéis de vidro.Ponto de encontro de casais apaixonados, a ponte ficou mundialmente famosa por abrigar uma gigante coleção de cadeados colocados por amantes em suas grades, que depois descartavam a chave no Rio Sena.No entanto, o peso das pequenas peças, mais de 45 toneladas no total, passou a ser motivo de preocupação das autoridades parisienses, que temiam pela integridade da estrutura da ponte.

 
 
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Segunda-feira, 01 de junho de 2015 - 11h45
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Sexta-feira, 29 de maio de 2015 - 11h55
 

Teatro na escola

 
Rosiane Moro
Ensinar teatro na sala de aula é uma experiência única. As opções de proposições são inúmeras, assim como os benefícios para os alunos, que ganham com a melhor integração do grupo, aumento de repertório cultural, desinibição, maior fluência verbal e até capacidade de improvisação. O maior risco nessa área, segundo Marose Leila e Silva, especialista em pedagogia do teatro e professora da EMEF Tenente José Maria Pinto Duarte, em São Paulo, é pensar o teatro apenas como espetáculo. “Fazer uma montagem teatral não é a principal função da escola. O importante nessa linguagem é o professor saber qual conteúdo deseja trabalhar, o que pretende construir com o grupo e, a partir daí, preparar suas aulas.” 
Joaquim Gama, coordenador pedagógico da SP Escola de Teatro e doutor em pedagogia do teatro com pesquisa voltada para o ensino e formação do artista, acredita que a principal tarefa dos educadores é desmistificar o tema. “Por uma questão cultural brasileira, o teatro é considerado uma arte elitista e, por isso, não faz parte do repertório da maioria dos alunos, muitos acabam confundindo teatro com novela”, alerta. A professora Marose concorda: “Eu mesma só fui ter contato com essa arte na faculdade, por isso acho uma grande evolução os alunos terem essa experiência em sala de aula”, completa. 
 
Teoria na prática
Uma das vantagens da linguagem do teatro é a dinâmica das aulas, com muita movimentação, exercícios, jogos, brincadeiras. O perigo, no entanto, é transformar a aula apenas em experimentação. “A parte teórica não pode estar desvinculada da prática, principalmente porque a base do teatro é o texto e trabalhar com ele é uma experiência extremamente enriquecedora”, esclarece a professora Marose. Como exemplo, cita dois textos que utiliza em sala de aula: o primeiro é Lisístrata, de Aristófanes. “Os alunos ficam impressionados ao saber que um texto escrito 400 anos antes de Cristo abordava a greve de sexo feita pelas mulheres para acabar com a Guerra do Peloponeso”, observa. O outro é a peça Gota D’água, de Chico Buarque de Holanda, inspirada no mito de Medeia. “Estudar o texto amplia o conhecimento e o repertório e não precisa ser chato.” 
Para trabalhar com os alunos, o professor Joaquim Gama indica as ferramentas didáticas dos jogos teatrais, porque elas estabelecem um campo lúdico de aprendizagem. “Eu acredito que a gênese do teatro está nos jogos de faz-de-conta, nas brincadeiras de infância, nos jogos populares. Dentro desse ambiente confortável, os alunos acabam se soltando, representando vários papéis e sem perceber estão fazendo teatro.” 
Outro ponto a ser trabalhado é a importância de esclarecer aos alunos que a encenação não é o único trabalho artístico possível, principalmente porque há quem não se sinta à vontade diante do grupo. “A atividade teatral é muito ampla, envolve a produção de texto, cenografia, figurino, maquiagem, iluminação, sonoplastia, direção, entre outros. Tem atividades para todos, representar é apenas mais uma delas”, alerta o professor. 
O importante é não forçar o aluno a fazer algo que o deixe desconfortável. “Ele também pode aprender observando”,  ensina Marose e completa: “O fascinante no ensino de teatro é justamente desconstruir o que é teatro na cabeça dos alunos. É fazer quem tem vergonha se soltar porque está todo mundo sendo ridículo junto, é fazer quem não gosta de ler ficar encantado com um texto”. 

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Quinta-feira, 28 de maio de 2015 - 11h47

Encontro com professor : Errâncias e itinerâncias
Professor@ Benedita...EE Maria Gomide
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Quarta-feira, 27 de maio de 2015 - 11h05
 
Uma das acusações que parte da direita faz a muitos professores, tanto na escola básica como nas universidades,  é que estes não são apenas educadores, mas também doutrinadores políticos, usando apenas conceitos e referenciais marxistas em suas aulas. Até criaram um grupo chamado “Escola sem partido” e o assunto ganhou uma audiência na Câmara, no final do último mês de março, na qual participaram vários professores que falaram em “contaminação de pensamentos de ordem política, ideológica e religiosa em todas as etapas da educação brasileira” (Leia aqui sobre a audiência na Câmara).  E quando essas pessoas falam de “contaminação ideológica”, se referem especificamente a ação de professores de esquerda em todos os níveis de ensino, basta ver os seus blogues e os grupos dos quais fazem parte nas redes sociais. A isso cabe perguntar: existe fundamento nessa acusação que justifique uma audiência na Comissão de Educação da Câmara?
 
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Terça-feira, 26 de maio de 2015 - 09h46

Convidamos você para o encerramento do Curso Desenvolvimento Musical e Didática da Musica para professores de Arte.

Dia: 28 de maio às 20h30
Local: Centro de Educação do Formador - sala 13 -  CEFE
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Segunda-feira, 25 de maio de 2015 - 09h42
 

Mostra com mais de 100 obras de Joan Miró entra em cartaz em São Paulo

 
Para compartilhar esse conteúdo, por favor utilize o link http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2015/05/1632464-mostra-com-mais-de-cem-obras-de-joan-miro-entra-em-cartaz-em-sp.shtml ou as ferramentas oferecidas na página. Textos, fotos, artes e vídeos da Folha estão protegidos pela legislação brasileira sobre direito autoral. Não reproduza o conteúdo do jornal em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, sem autorização da Folhapress (pesquisa@folhapress.com.br). As regras têm como objetivo proteger o investimento que a Folha faz na qualidade de seu jornalismo. Se precisa copiar trecho de texto da Folha para uso privado, por favor logue-se como assinante ou cadastrado.

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Quinta-feira, 21 de maio de 2015 - 12h13
 

A importancia da Arte para crianças pequenas...

Desenhar, pintar com os dedos, brincar com massinha ajudam (e muito) no desenvolvimento das crianças...Texto Gabriela Stocco

Toda criança gosta de desenhar, certo? Com lápis de cor, tinta guache ou na areia, os pequenos de todos os países, épocas e classes sociais desenham suas casas, famílias e plantas, e, depois, mostram o resultado, orgulhosos, mesmo que sejam apenas alguns rabiscos. Desenhar é uma característica importante do ser humano. Tudo começou na época em que o homem vivia nas cavernas e passou a desenhar nas paredes os animais e as atividades que faziam parte de sua vida. "Indo ou não à escola, é natural que uma criança desenhe, porque o desenho já existia antes mesmo da criação da escola", explica a neurocientista e antropóloga Elvira Souza Lima.
 
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Quarta-feira, 20 de maio de 2015 - 17H35
 

Aprender a ensinar Arte...

 
 
 
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Terça-feira, 19 de maio de 2015 - 14h14
 
 
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Segunda-feira, 18 de maio de 2015 - 10h35
 
Encontros Regionais - Cronograma

Encontros Regionais

Nessa primeira edição, que acontecerá nos meses de maio e junho de 2015, em 06 cidades do estado, com a colaboração de importantes pesquisadoras em arte/educação no estado e no país. A temática proposta: “Diálogos, Ações e Perspectivas”, objetiva iniciar a conversa com os arte/educadores dessas regiões, buscando mobilizar e ampliar da rede de diálogo no estado e mapear necessidades, demandas e potencialidades de articulação em cada região.
 
Inscrições
Poderão ser realizadas da seguinte maneira:
· Antecipadamente – Preencha o formulário online e garanta sua vaga, colaborando para agilizar a recepção no dia do evento (formulário único para todos os eventos).
·  No dia do Evento – Chegue um pouco mais cedo para facilitar o preenchimento de seus dados.
 
Relação de Encontros (ordem de realização):
 
São Paulo
Convidada: Profª Drª Mirian Celeste MartinsData:
16 de maio de 2015 - das 09h às 13h
Local: Instituto de Artes da UNESP
Rua Dr. Bento Teobaldo Ferraz, 271 Barra Funda 
 
Jacareí
Convidada: Profª Drª Rejane Galvão Coutinho
Data: 16 de maio de 2015 - das 14h às 17h
Local: Auditório Paulo FreireEducaMais – Av. Daví Lino, 595
 
Taboão da Serra
Convidada: Profª Drª Sonia Fernandes
Data: 23 de maio de 2015 - das 09h às 13h
Local: Faculdade AnhangueraRodovia Regis Bittencourt, 199
 
OurinhosConvidada: Profª Drª Lucia Lombardi
Data: 13 de junho de 2015 - das 14h às 17h30
Local: Anfiteatro das Faculdades Integradas de Ourinhos (FIA)Rodovia BR 153 – km 338+420 m
 
Ribeirão Preto (vagas limitadas)
Convidada: Profª Drª Lucimar Bello
Data: 13 de junho de 2015 - das 09h às 12h
Local: Auditório Do Centro Cultural PalaceRua Álvares Cabral, 322 (ao lado do Theatro Pedro II)
Apoio da Secretaria Municipal de Cultura de Ribeirão Preto e Centro Cultural Palace
 
Campinas
Convidados: Profª Drª Roberta Puccetti
Profª  Vanessa Paola Rojas Fernandez
Profª Mônica Fernanda Bonomi
Jose Alceu EstevamGrupo Urucungos, Puítas, Quijengues
 
Data: 20 de junho de 2015 - das 08h30 às 13h
Local: Auditório da Estação Cultura Prefeito Antonio da Costa Santos
Praça Marechal Floreano Peixoto s/n
Estacionamento gratuito do local, entrada pela rua Francisco Teodoro, 1050
 
 
 
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Terça-feira, 12 de maio de 2015 - 13h13
 

Professores de Arte da Educação Básica de todo o Brasil podem inscrever seus projetos gratuitamente no XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã de 1 de abril a 17 de maio.

São cinco categorias: Ensino Infantil, Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Educação para Jovens e Adultos (EJA). Os professores vencedores ganham R$ 10 mil, troféu, livros, certificado e protagonizam um vídeo-documentário sobre o projeto, que é amplamente divulgado em nível nacional. As escolas onde os projetos foram desenvolvidos também são premiadas com livros, troféu e equipamentos.

O XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã é uma realização do Instituto Arte na Escola, SESI - Serviço Social da Indústria e Banco Bradesco.

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Segunda-feira, 11 de maio de 2015 - 21h00
 

Formação para professor de Arte do Ensino Médio

 
Os materiais utilizados na formação está na pasta Ensino Médio
 
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Quinta-feira, 07 de maio de 2015 - 10h05
 
               Mestrado Profissional
 
 
Raquel Alves
Nem tão acadêmico quanto o stricto sensu convencional, nem tão pragmático quanto o lato sensu. O mestrado profissional surge como uma terceira via ao agregar a profundidade do mestrado com a aplicabilidade dos programas de especialização. Mais objetiva e funcional, a nova modalidade outorga o título de mestre, é reconhecida pelo MEC, tem apoio integral da Capes e está disponível para os professores de Arte (Cênicas, Música e Artes Visuais).  Coordenado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), o ProfArtes tem por objetivo proporcionar formação continuada a docentes de Arte da Educação Básica pública, propondo discussões sobre o papel do ensino da disciplina na escola e na comunidade. Em termos práticos, o programa deve contribuir para a qualidade do ensino e para a valorização das artes no contexto educacional.
O ProfArtes é resultado de um estudo aprofundado feito com a Capes e vários docentes, e já está disponível em 11 universidades públicas. "É uma política de indução de formação do docente. Percebemos que estávamos longe da prática, da sala de aula, e agora estamos diante da oportunidade de planejar e organizar o ensino da Arte no contexto da Educação Básica", avalia André Carreira, coordenador do programa na UDESC. Para levar adiante esse ideal, ele conta com o engajamento de 170 alunos já matriculados, mais o empenho de professores e orientadores. O curso tem estrutura semipresencial, com a oferta de duas disciplinas de fundamentação à distância, três disciplinas obrigatórias e três optativas.
Somente podem participar do processo de seleção os docentes da Educação Básica pública (Ensino Fundamental e Médio), portadores de diploma de nível superior reconhecidos pelo MEC, que devem estar ministrando aulas de Artes (Cênicas, Visuais e Música) em instituições escolares e/ou culturais públicas. "O ProfArtes aproximará a academia da sala de aula, a partir do momento em que uma das exigências é a de que o mestrando esteja  de fato exercendo a sua função de professor e que desenvolva em sua dissertação um tema relacionado ao ensino das artes nas escolas públicas. Isso necessariamente fará com que ele pense em sua relação com a sala de aula", acredita o coordenador do programa na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Paulo Vieira. 
O ProfArtes entrou em marcha em agosto de 2014. Os selecionados passaram por uma avaliação de rendimento intelectual, por uma entrevista e tiveram seus projetos de pesquisa analisados pelos coordenadores do curso. A pesquisa não precisa ser necessariamente uma dissertação, muitas vezes um plano de trabalho, com a proposta de intervir diretamente na escola, é suficiente.  "O candidato a mestrando do Profartes já deve ter uma ideia prévia do que fará e, nesse sentido, orientará o seu estudo para aquilo que irá desenvolver no seu trabalho final", recomenda Vieira.
Ao ingressar, o mestrando assume o compromisso de permanecer pelo menos mais cinco anos ativo na sala de aula. No aporte que o Capes faz ao programa estão incluídos recursos para pesquisa e para atividades na escola, desde transporte para visitação a museus e áreas públicas, até produção de oficinas e workshops. "O sentido é produzir professores mais conscientes e comprometidos com as práticas artístico-pedagógicas e ajudar a repensar o lugar da arte nas escolas, a fim de que o professor não seja um animador de festa, mas alguém que atue de fato na formação humana, estimulando a sensibilidade dos jovens", avalia o professor da UFPB.
Na primeira seleção do ProfArtes, 2 mil professores batalharam pelas 180 vagas, ou seja, havia praticamente 11 candidatos para cada vaga. "Para os próximos anos, pretendemos ampliar as vagas e principalmente pensar ações institucionais que ajudem a refletir sobre o papel das aulas de Arte", finaliza Carreira.
Você se encaixa?
Segundo André Carreira, cumprir as exigências formais do ProfArtes não é tudo. Ele recomenda que os candidatos façam antes algumas reflexões: 
- Gostar de ler e aprender. O projeto não visa apenas melhorar as estatísticas do Governo, mas contribuir de maneira efetiva para a educação pela arte.
- Enxergar além do cumprimento básico. O professor deve entender que o seu conhecimento é um bem público e deve ser compartilhado para que a arte tenha vida na escola.
- Ter interesse em pesquisar sobre as próprias práticas e procedimentos.
- Estar imbuído do propósito de criar um campo de arte na escola. Propiciar acontecimentos, dar vida às ideias.

 

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Quarta-feira, 06 de maio de 2015 - 10h09
 

ABNT e as regras para 2015: você sabe formatar seu TCC?

Um conteúdo tão simples e bacana que merece ser compartilhado com vocês:“As regras da ABNT 2015 são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas.
Quando o conhecimento científico está dentro das normas técnicas, ele indica confiabilidade e segurança. As normas também ajudam a organizar as informações e estruturá-las dentro de um trabalho.
Qual a importância da ABNT nos trabalhos  acadêmicos?
As normas da ABNT são importantes nos trabalhos de pesquisa porque criam uma uniformidade, ou seja, um padrão que é facilmente compreendido por pesquisadores de todo o mundo.A cada ano, a ABNT costuma revisar as suas regras e atualizá-las. As mudanças efetuadas são poucas, mas é muito importante que o estudante procure conhecê-las a fundo para adaptar a formatação dos seus trabalhos.
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Terça-feira, 05 de maio de 2015 - 10h57
 
 

7.º Concurso de Desenho e Redação da CGU

 
Em 2015, a Controladoria-Geral da União (CGU) realiza a 7ª edição do Concurso de Desenho e Redação, com o tema “Pequenas Corrupções – Diga não”. Prazo de envio dos trabalhos: 30 de junho de 2015.
 

Início das inscrições

06/04/2015

Fim das inscrições

30/06/2015

Tema

PEQUENAS CORRUPÇÕES – DIGA NÃO!
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Segunda-feira, 04 de maio de 2015 - 14h10

ETEC de Artes de São Paulo divulga processo seletivo para docentes

 
 
 
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Quarta-feira, 29 de abril de 2015 - 16h30

Formação de Professores Coordenadores

II Encontro : " Plano de Trabalho e Formas de Registro "

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Sexta-feira,24 de abril de 2015 - 10h04

Conversas sobre Portfólio  - PMEC

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Quinta-feira, 23 de abril de 2015 - 16h34

MUSEU DO FOLCLORE REÚNE EDUCADORES PARA DISCUTIR RELAÇÃO ENTRE O FOLCLORE E A ESCOLA

 

O Museu do Folclore de São José dos Campos promove nos dias 6, 13 e 20 de maio, das 19h30 às 22h, no auditório da Biblioteca Pública Cassiano Ricardo, três importantes palestras, que têm como tema central ‘Diálogo entre educadores: o folclore e a escola’. Os encontros são gratuitos e destinados a educadores de escolas públicas e privadas, além de interessados.

As palestrantes do dia 6 são Lucia Yunes, que falará sobre ‘Museus como mediadores no estudo do folclore, e Cintia Moreira, que apresentará trabalho sobre folclore, realizado com alunos de escola pública. No dia 13, Gerardo M. Guimarães falará sobre as ‘Vivências do folclore no ambiente escolar’; e no dia 20 o tema ‘Aluno, um pesquisador do folclore’ será explanado por Cascia Frade.

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Quinta-feira, 16 de abril de 2015 - 15h04

 Festival do Minuto


 
O Festival do Minuto realiza, todos os anos, uma Rede de Exibição Offline, disponibilizando gratuitamente uma mostra com os Melhores Minutos do ano anterior para exibição em Instituições Culturais de todo o Brasil. Além dos Melhores Minutos, será disponibilizada também a mostra ÁGUA, uma parceria entre o Festival do Minuto e o Museu da Pessoa. A mostra é uma Ode à Água e traz vídeos de caráter sentimental e experimental. Cada mostra tem aproximadamente 50 minutos de duração.
 
Neste ano, a Rede de Exibição Offline acontecerá na semana de 16 a 24 de Maio e, tendo em vista a tradição de muitos alunos e professores participarem do Festival, disponibilizamos as informações a seguir, para facilitar o acesso das escolas da rede pública estadual.
 
As inscrições são gratuitas e as sessões podem ser feitas em qualquer tipo de espaço: grande, pequeno, fechado ou aberto. O exibidor precisa ter sistema de projeção com áudio e a única condição é que o evento seja inteiramente gratuito, sem cobrança de ingressos ou outras taxas. Tudo é feito online, por meio do link para inscrição (CLIQUE AQUI)! Os inscritos recebem por e-mail instruções e um kit divulgação com cartaz (versão eletrônica e versão para impressão), release, imagens dos vídeos e logos do Minuto.
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Quarta-feira, 15 de abril de 2015 - 12h00
 
 Formação para professores de Arte dos Anos Iniciais
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Terça-feira, 14 de abril de 2015 - 09h56

O que é o Projeto

O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na  educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. 

Filmes na sala de aula

É com prazer que relacionamos abaixo os cinquenta e oito filmes selecionados, até o momento, pela equipe do projeto “O Cinema vai à Escola”. Desde 2008, estes filmes estão chegando, em diferentes momentos, nas escolas que oferecem Ensino Médio estadual. Além dos filmes, os professores das diferentes disciplinas do Ensino Médio podem contar ainda com a publicação “Caderno de Cinema do Professor”, que traz, entre outros textos, os roteiros de discussão destes filmes nas salas de aula. Todos os volumes desta publicação estão disponíveis para download no endereço: http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/Cinema/Cinema.aspx?menu=14&projeto=3 Cada escola recebeu um DVD dos filmes listados abaixo e dez exemplares de cada volume da publicação “Caderno de Cinema do Professor”. O volume cinco está sendo finalizado, no entanto, os roteiros que farão parte desse volume já estão disponíveis no mesmo endereço eletrônico acima. Atenção: Os filmes que fazem parte do projeto “O Cinema vai à Escola” devem ser exibidos exclusivamente nos ambientes das escolas que mantêm Ensino Médio estadual. Professor, cuide bem destes materiais. Eles poderão enriquecer suas aulas e muito contribuirão para a formação dos nossos alunos. BOM TRABALHO! 


CLIQUE AQUI e acesse a sinopse dos 58 filmes

 
 
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Segunda-feira, 13 de abril de 2015 - 15h02
 

 II - OrientaçãoTécnica de Arte nos Anos Iniciais

Data:15/04/2015
Local: Faculdades BILAC
Circular nº 120:  CLIQUE AQUI
Observação: Todos os professores deverão preencher o horário abaixo e trazer para a formação
Horário  - CLIQUE AQUI
 
 
 
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Quinta-feira,02 de abril de 2015 - 14h37

CURSO - DESENVOLVIMENTO MUSICAL E DIDÁTICA DA MÚSICA PARA

PROFESSORES DE ARTE - 2015

 
Público alvo:Professores de Arte da Rede de Ensino Municipal de São José dos Campos.
Objetivos Gerais:
1. Atender à demanda da secretaria da Rede de Ensino Municipal de São José dos
Campos quanto ao ensino de música.
2. Contribuir com o desenvolvimento da musicalidade dos professores, favorecendo
maior segurança em sua atuação nas aulas de música.
3. Subsidiar a atuação dos Professores de Artes em suas práticas e vivências
musicais nas escolas.
 
Carga horária
20 h/aula.
Inicio:
Dia 07/04 - terça-feira
Formato
Encontros semanais de 2 horas e 30 minutos.
Programa
Vivências Musicais
a) O Canto do Professor como elemento musicalizador.
b) Música e Movimento Corporal.
c) Jogos e exercícios rítmicos-motores.
d) Formação de repertório.
e) Prática com instrumentos musicais simples
Didática da Música
a) Currículo de Música.
b) Como elaborar e aplicar um plano de aula de música.
 
 
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Quarta-feira, 01 de abril de 2015 - 10h08

Histórias  Assombradas para crianças malcriadas...

Plano de aula e sugestões com vídeo.
Para saber mais CLIQUE AQUI
 
 
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Terça-feira, 31 de março de 2015  - 14h30

Curso on-line gratuito de arte para professores

Metodologias para o ensino e aprendizagem de arte é o curso que o programa Unesp Aberta promove aos interessados em ampliar seus conhecimentos sobre o assunto. Oferecido como disciplina de especialização para docentes, o curso aborda metodologia do ensino da arte em suas variações ao longo do tempo,métodos artístico-educacionais contemporâneos e o papel do professor-pesquisador. São seis vídeo aulas, um texto e uma atividade para quem tiver interesse em aprofundar os estudos como autodidata. O programa Unesp Aberta oferece materiais livres para este e outros 70 cursos abertos – todos gratuitos. Para ter acesso,basta fazer o cadastro no site do programa, com download de e-books nas áreas de Humanas, Exatas e Biológicas, sem custos.

PARA SABER MAIS CLIQUE AQUI

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Quinta-feira, 26 de março de 2015 - 14h55

I - Encontro EPÃO - Formação de Gestores

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Quarta-feira,25 de março de 2015 - 12h03

Convide aos Educadores 

O Museu do Folclore de São José dos Campos está convidando educadores de escolas públicas e privadas da região para apresentarem trabalhos com o tema folclore, que já tenham sido realizados com seus alunos no ambiente escolar.As apresentações serão feitas durante três encontros do Projeto Dialogando com o Folclore, nos meses de abril e maio. As datas serão divulgadas posteriormente.

Os educadores interessados em apresentarem suas experiênciasdevem se inscrever de 16 a 31 de marçopela internet, noblog do Centro de Estudos da Cultura Popular CLIQUE AQUI

Os três encontros do Projeto Dialogando com o Folclore também contarão com a presença deespecialistas falando sobre o tema folclore e comentando as experiências relatadas pelos educadores.

Os encontros são gratuitos e as inscrições para as palestras serão abertas no início de abril. Mais informações pelo telefone 3924-7318. 

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Terça-feira,24 de março de 2015 - 10h17
Finlândia será o primeiro país do mundo a abolir a divisão do conteúdo escolar em matériais
A campainha toca, mas, em vez da aula de História, começa a aula de “Primeira Guerra Mundial”, planejada em conjunto pelos professores especialistas em História, Geografia, Línguas Estrangeiras e (por que não?) pelo professor de Física que achou que seria uma boa oportunidade para trabalhar os conceitos de Balística.À tarde, outro sinal, mas os alunos não vão ter aula de Biologia. Hoje a aula é sobre “Ecossistema Polar Ártico”, ministrada pelos professores especializados em Biologia, Química, Geografia e o de Matemática, que percebeu que os dados sobre o derretimento das geleiras seriam úteis para o estudo de Estatística.
Para continuar lendo CLIQUE AQUI
 
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Segunda-feira, 23 de março de 2015 - 23h46

Projeto de Vernissage - Metodologia do Ensino da Arte  e Recursos Didáticos - Pedagogia / Bilac

 
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Segunda-feira, 23 de março de 2015 - 14h09

Planeje sua aula

No site Arte na escola você vai encontrar reunido tudo o que possa servir de apoio para a preparação da sua aula de arte. Ao pesquisar sobre um determinado tema, você vai encontrar materiais educativos, boletins, informativos, publicações e documentáriosproduzidos pelo Instituto Arte na Escola, além de indicações de livros, artigos, teses e monografias. Também vai ter acesso a relatos de experiências de outros professores e discussões promovidas no Fórum e que podem orientar a sua prática.
Para saber mais CLIQUE AQUI
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Quinta-feira, 19 de março de 2015 - 15h30

Parabéns São José dos Campos

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Quarta-feira, 18 de março de 2015 - 13h00
 

Edital PROFARTES 2015. Aberto!!!!!!!!!!!!!!!
Mestrado Profissional em Artes

Para mais informações CLIQUE AQUI
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Terça-feira, 17 de março de 2015 - 10h06
 

TEATRO PARA EXECUTIVOS

Desenvolvido pelo Teatro FAAP, o curso terá início em 23 de março.

As inscrições estão abertas

 

Sucesso na capital paulista entre profissionais com cargos de liderança, o curso de Teatro para Executivos da Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) chega a São José dos Campos. Desenvolvido pelo Núcleo de Artes Cênicas do Teatro FAAP, o programa exercita o que há em comum no teatro e no ambiente corporativo, como a capacidade de se comunicar bem e ter desenvoltura, principalmente, ao se expor em público.t
Técnicas para melhorar a forma de ler um texto, como expressá-lo de diferentes maneiras e intenções e os cuidados que se deve ter com a voz são apresentadas nas aulas. Além disso, os alunos aprendem a ouvir o corpo em momentos de tensão e a relaxar, desenvolvem a capacidade de improvisação e compreendem como é possível deixar o fluxo criativo se instalar e expressar as melhores soluções para um conflito.
“A rotina diária de um executivo é muitas vezes sufocante, o que o torna menos espontâneo e menos disponível a processos criativos. A partir do trabalho desenvolvido no curso, começamos a reativar o modo de perceber e sentir desses profissionais. Percebendo e sentindo melhor o meio que o cerca, naturalmente ele se comunicará melhor com esse meio”, explica a professora do curso, Nany di Lima, que é psicóloga e já atuou em RH como profissional de treinamento.
O curso é recomendado, principalmente, para quem necessita melhorar a comunicação com clientes e fornecedores, a capacidade de improvisação, relacionamento com a equipe, desinibição, entre outras competências. “Muitas pessoas de negócio necessitam desenvolver carisma e visão da “cena” corporativa para melhor ajustar sua atuação. E ninguém sai do curso da mesma forma que entrou. Todos levam questões e, no mínimo, saem com novos questionamentos, nunca com os mesmos”, destaca Nany.
O curso tem duração de 24 horas e iniciará em 23 de março.
As aulas acontecerão às segundas-feiras, das 19h às 22h.
Informações e inscrições pelo telefone (12) 3925-6400 ou pelo e-mail possjc.secretaria@faap.br.
 
Teatro para Executivos em SJC
Período: 23/03 a 18/05/15
Horário: Segundas-feiras, das 19h às 22h
Carga horária: 24 horas
Valor: 3 parcelas de R$ 450,00 ou à vista R$ 1.215,00
Local: FAAP - SJC
Endereço: Rua Dr. Jorge Zarur, 650 - Serimbura
Informações: (12) 3925-6400 / 3925-6410 ou possjc.secretaria@faap.br
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Terça-feira, 17 de março de 2015 - 09h42
 

Danças Folclóricas Israelenses - 2015

Este curso tem a finalidade de ensinar e praticar a dança tradicional judaica, em hebraico "rikudei-am”, também conhecida como "dança circular". Esta atividade, além de ser divertida e proporcionar um ganho visível para a saúde mental e física, coloca seus praticantes em contato com uma herança cultural inestimável.
Através de aulas dinâmicas e prazerosas, o coreógrafo e Prof. José Curiel transmite sua vasta experiência em dança e convida todos a participarem também do grupo, em hebraico “lehaká”, que está em via de começar no final de Março deste ano, dependendo do número de adesão. Este segundo curso ocorreria logo em seguida do primeiro, das 20h30 às 22h, e tem como proposta desenvolver todo um repertório coreográfico que seria apresentado em diversos festivais. O valor seria à parte deste mencionado abaixo e práticas de alongamento e aperfeiçoamento técnico também fazem parte do pacote. Para maiores esclarecimentos, por favor entre em contato com a secretaria de cursos, através do telefone 3065-4337.
Idade/ a partir de 18 anos 
Data/ semanal – 4ª feira (1 aula por semana)
Horário/ 19h às 20h30
Investimento mensal/120,00 R$ (mensal)
Duração/ 90 minutos 
Vagas/ 30
Informações/ telefones (11) 3065-4337 / (11) 3065-4349 ou pelos e-mails: secretaria@culturajudaica.org.br / secretaria1@culturajudaica.org.br
Mais informações CLIQUE AQUI
    
 
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Segunda-feira, 16 de março de 2015 - 18h40
 

TESÃOPEDAGÓGICO. "...educar é compreender as relações entre conhecimento e vida em sociedade e transformar culturalmente estas relações, produzindo novos significados para aqueles que aprendem e, por que não dizer, para aqueles que ensinam" 

 
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Sexta-feira, 13 de março de 2015 - 17h47

Você tem talento para o desenho e não sabe por onde começar? Ou já desenha e gostaria de aprimorar o traço? Saiba que a ajuda de alguns canais na web você consegue fazer as duas coisas sem gastar nada.Confira a seguir 5 plataformas que oferecem videoaulas e cursos completos para quem quer desenhar em diferentes estilos.

Desenho Online - A plataforma oferece aulas em diferentes níveis. Você pode acompanhar as apostilas do nível básico ao avançado.

Cartoons 2010 – Por meio de videoaulas, você pode aprender mais sobre desenhos nesta plataforma. É possível aprender os clássicos cartoons e até mangás.

Canal Desenhando - O canal oferece videoaulas separadas por temas específicos, como “Desenhar Animais” e “Desenhar Figuras Humanas”.

Para saber mais CLIQUE AQUI

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 Quinta-feira, 12 de março de 2015 - 10h00
 

Já estão abertas as inscrições para o curso Aprendendo com Arte, realizado pela Fundação Volkswagen, em parceria com Instituto Arte na Escola. O objetivo do projeto é envolver e auxiliar os participantes na compreensão aprofundada do papel da Arte e da cultura como recurso sócio-inclusivo e dos potenciais educativos da disciplina e dos espaços culturais.

A formação, 100% online e gratuita, acontece de março a outubro de 2015. São 200 vagas disponíveis. Podem participar do processo seletivo:

a) professores de arte de todos os níveis de ensino (Infantil, Fundamental, Médio e EJA) que estejam em atuação em sala de aula no ano de 2015;

b) licenciados em uma das linguagens artísticas: visuais, dança, teatro ou música;

c) coordenadores pedagógicos e gestores de escola.

A seleção será feita pela análise curricular e será dada preferência de classificação aos professores de arte atuantes. Após, serão classificados os licenciados em arte e depois demais interessados.

O curso é constituído por 29 horas de aprendizagem a distância, distribuídas em sete módulos de atividades práticas e teóricas em Ambiente Virtual, além de videoconferências por HangOut com profissionais de destaque nas temáticas abordadas; mais quatro seções para orientação de projeto.

As temáticas trabalhadas são:

Módulo 1 - Formação de Professores de Arte e as Tecnologias Digitais: ABC Digital.

Módulo 2 – Patrimônio cultural e mídia digital: comunicação, virtualização e sistemas.

Módulo 3 - Mapas Mentais e Mapas Conceituais como estratégia de trabalho educacional: mapeando a Abordagem Triangular.

Módulo 4 - A intencionalidade artística na composição e/ou edição de narrativas visuais: criação e edição de imagens com uso do GIMP.

Módulo 5 - Jogos e brincadeiras: o lúdico, as narrativas da fantasia, contação de histórias e os games na educação em Artes Visuais.

Módulo 6 - Cinema, Rádio e TV - Estratégias de Educomunicação: podcasts e videocasts. Diálogos contemporâneos: Museus virtuais e mediação em Arte.

Módulo 7 - Avaliação contínua de aprendizagem na perspectiva de uma formação global e a Avaliação em Arte.

O curso oferece certificado de participação àqueles que concluírem a proposta com aproveitamento superior a 70%.

Datas importantes:

- Inscrições online: 11 a 18 de março de 2015

- Divulgação dos selecionados: 28 de março de 2015

- Início do curso: 31 de março de 2015, às 14h

Clique aqui e faça sua inscrição!

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Quarta-feira, 11 de março de 2015 - 15h02
 
 

Em 125 anos milhões de pessoas têm olhado para essa pintura. Ninguém tinha percebido isso até agora.

O físico Werner Heisenberg uma vez disse, “Quando eu encontrar Deus, vou fazer-lhe duas perguntas: ‘Por que a relatividade?’ e ‘Por que a turbulência?’. Acredito que ele terá uma resposta para a primeira”.Com essa frase o alemão não estava desafiando Deus, mas mostrando como é matematicamente complexo entender a turbulência.Assim entra Vincent van Gogh nessa história.

Para saber mais CLIQUE AQUI

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Quarta-feira, 11 de março de 2015 - 14h17

 Divulgando!!!!!!!!!!!!

Exame Presencial do Programa Telecurso TEC – Modalidade Aberta

Estarão abertas, no período de 06.04 a 06.5.2015, as inscrições para o Exame Presencial do Programa Telecurso TEC, para fins de certificação de qualificação profissional e diplomação técnica em educação a distância, na modalidade aberta, para os Cursos Técnicos em Administração, Secretariado e Comércio (módulos I, II e III), do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

O exame será realizado no dia 20 de junho, às 9 horas. O candidato deve se inscrever na Escola Técnica Estadual na qual pretende realizar a prova.Para isso, é preciso preencher a ficha de inscrição, fornecida pela secretaria da escola, e pagar uma taxa de R$ 30,00.

Este exame, será oferecido nos seguintes polos:

Você pode obter mais informações em nossa página http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/telecurso-tec/telecurso-tec.asp

Na página acima acesse gratuitamente os livros.

 

 
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Terça-feira, 10 de março de 2015 - 11h51
 
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O Educativo Bienal, em parceria com a FAAP São José dos Campos, tem o prazer de convidá-los a participar do Encontro para Professores a ser realizado no dia 12 de março de 2015 no auditório da Fundação. O Encontro acompanha a exposição 31ª Bienal de São Paulo - Obras Selecionadas que acontece no mesmo local.
 
O programa de exposições itinerantes da 31ª Bienal contempla seis cidades do Brasil e uma no exterior. Diferentes recortes da mostra Como (...) coisas que não existem, que em 2014 recebeu 470 mil visitantes na capital paulista, serão expostos em São José dos Campos, Campinas, Juiz de Fora, Ribeirão Preto, São José do Rio Preto, Belo Horizonte e Porto, em Portugal. 
 
Os Encontros são um espaço para discutir e refletir sobre vida e arte contemporânea a partir das obras, artistas e conceitos da mostra, em diálogo com a experiência dos participantes. Ações Poéticas são parte integrante dessas conversas e possibilitam aos presentes uma elaboração do conteúdo abordado através da ativação dos sentidos.
 

Encontro para Professores

proposto por Elaine Fontana

Data: 12 de março de 2015 (quinta-feira)

Horário: das 19h às 22h

Local: FAAP São José dos Campos

Av. Dr. Jorge Zarur, 650

CEP 12243-081 - Serimbura - São José dos Campos/SP

(12) 3925-6400

Evento gratuito.

Estacionamento gratuito com 140 vagas disponíveis no local.

CLIQUE AQUI PARA SE INSCREVER!

Caso não consiga abrir o link, cole o seguinte endereço no seu browser para ter acesso ao formulário de inscrição:http://goo.gl/forms/DeH5tL2OsC

O material educativo da 31ª Bienal está disponível para download no site www.bienal.org.br

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Segunda-feira , 09 de março de 2015 - 19h40
 

Reunião Equipe Gestora - Escolas Parceiras

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Sexta-feira, 06 de março de 2015 - 09h45

Instituto Tomie Ohtake - Curso Livro do Artista

 
 
Livro de artista, livro-objeto e obra-livro são experiências relativamente recentes no cenário artístico brasileiro. O curso “Entre ser um e ser mil: o livro de artista como possibilidade poética”, com a artista Edith Derdyk, propõe uma reflexão prática sobre esta linguagem, tendo como base diversas referências históricas. 
Para mais informações CLIQUE AQUI
 
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Quinta-feira, 05 de março de 2015 - 12h27
 

Comunicado - Arte  nº 1/2015 - Currículo de Arte Anos Iniciais

CLIQUE AQUI

                                                              
     
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Quarta-feira, 04 de março de 2015 - 11h35

Receita de massinha de modelar comestível SEM GLÚTEN para crianças Autistas

 
Tá fim de saber como fazer massinha de modelar com gelatina? Esta é uma receita muito bacana e simples que você poderá preparar em casa e utilizar como quiser...


Para saber CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 03 de março de 2015 - 10h47
 

 Novidades na página de vídeos -  Para entender a história da Arte

Clique aqui

 
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Segunda-feira, 02 de março de 2015 - 13h27
                                                                                                 
 

10 filmes para repensar a educação(redação Bolg Educação)

Produções nacionais e internacionais mostram inovação nas salas de aula

Mais do que entreter, alguns filmes têm o poder de inspirar. Ainda mais quando o assunto é educação. Produções nacionais e internacionais vão além do questionamento do modelo tradicional de ensino e convidam para uma reflexão sobre o papel do professor, do aluno e do sistema educacional. Prepare a pipoca - e um caderninho de anotações -, e confira os dez filmes que selecionamos sobre o tema: 

 

Para saber mais CLIQUE AQUI

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Sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015 - 14h23
 

OFICINA DE PORTFOLIO -  PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA

 
CLIQUE AQUI para acessar os materiais
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Quinta-feira , 26 de fevereiro de 2015 - 13h30
 
Após 500 anos "melodia maldita" oculta em quadro é descoberta e executada
 
 

Mais de cinco séculos depois, finalmente a melodia oculta do quadro “O Jardim das Delícias Terrenas”, do holandês Hieronymus Bosch, foi desvendada e pode ser escutada. O quadro é um dos mais estudados na história da arte por conta de sua complexidade.

Dois estudantes norte-americanos foram responsáveis pela descoberta, uma das mais relevantes no mundo da arte nos últimos anos. Durante observação, eles encontraram uma partitura dividida em duas partes: uma está em um livro e outra nas nádegas de um homem caído no chão na parte direita da obra, onde está representado o Inferno.

Para saber mais CLIQUE AQUI

 

 
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Quarta-feira, 25 de fevereiro de 2015 - 18h30
 

Projeto Conexões de Teatro Jovem  - Inscrições abertas

 
Estão abertas as inscrições para a 9ª edição do Projeto Conexões, o renomado Connections, do National Theatre de Londres (Inglaterra). No Brasil, é resultado da parceria entre a Cultura Inglesa São Paulo, British Council Brasil, Colégio São Luís, National Theatre de Londres e Escola Superior de Artes Célia Helena.
O projeto é direcionado aos alunos de 12 a 19 anos, integrantes de grupos de teatro de escolas públicas e privadas, e tem como principal objetivo estabelecer um vínculo entre educadores, profissionais de teatro,grupos de teatro amador e alunos de escolas do Ensino Fundamental e Médio.
Entre as atividades a serem desenvolvidas durante o ano de 2015 estão: workshops com os autores dos textos e profissionais da Escola Superior de Artes Célia Helena, ensaios com a ajuda de profissionais e apresentação na Mostra Conexões de Teatro Jovem, em outubro e novembro.

Para saber mais CLIQUE AQUI

 
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Terça-feira, 24 de fevereiro de 2015 - 14h

 
 
 
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Segunda-feira,23 de fevereiro de 2015 - 12h30

 
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Sexta-feira, 20 de fevereiro de 2015 - 18h

Orientação Técnica - Arte nos anos iniciais - Planejamento

“...um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício”. (Zabala, 2010 p.13).

PARA ACESSAR OS MATERIAIS DA FORMAÇÃO CLIQUE AQUI

 
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                                                                        Quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015 - 8h30
                                                       
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Quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015 - 00h30

Orientação Técnica - Foco no Planejamento: "Currículo de Arte nos Anos Inciais"

 
Dia 20 de fevereiro na Diretoria de Ensino de São José dos Campos.
Somente para professores de Arte dos Anos Iniciais.
Teremos duas turmas, acesse Circular  nº 29/2015 para saber seu horário.

CLIQUE AQUI

 
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Quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015 - 00h01
Quarta-feira de Cinzas - obra do pintor Alemão Carl Spitzweg
 

quarta-feira de cinzas é o primeiro dia da Quaresma no calendário cristão ocidental. As cinzas que os cristãos católicos recebem neste dia são um símbolo para a reflexão sobre o dever da conversão, da mudança de vida, recordando a passageira, transitória, efêmera fragilidade da vida humana, sujeita à morte.

Ela ocorre quarenta dias antes da Páscoa (sem contar os domingos) ou quarenta e seis dias (contando os domingos). Seu posicionamento no calendário varia a cada ano, dependendo da data da Páscoa. A data pode variar do começo de fevereiro até à segunda semana de março.

Alguns cristãos tratam a quarta-feira de cinzas como um dia para se lembrar a mortalidade. Missas são realizadas tradicionalmente nesse dia nas quais os participantes são abençoados com cinzas pelo padre que preside à cerimónia. O padre marca a testa de cada celebrante com cinzas, deixando uma marca que o cristão normalmente deixa em sua testa até ao pôr do sol, antes de lavá-la. Esse simbolismo relembra a antiga tradição do Médio Oriente de jogar cinzas sobre a cabeça como símbolo de arrependimento perante Deus(como relatado diversas vezes na Bíblia). No Catolicismo Romano é um dia de jejum e abstinência.

Como é o primeiro dia da Quaresma, ele ocorre um dia após o Carnaval. A Igreja Ortodoxa não observa a quarta-feira de cinzas, começando a quaresma já na segunda-feira anterior a ela.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Quarta-feira_de_cinzas

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 Terça-feira, 17 de fevereiro de 2015 -13h43
                                 
Patrimônio imaterial brasileiro, o maracatu tem forte tradição na Zona da Mata de Pernambuco e em parte do Nordeste    Antonio Cruz/Agência Brasil
 
Enquanto as ladeiras do Centro Histórico de Olinda fervem com o desfile dos blocos de rua, na Casa da Rabeca, na Cidade Tabajara, um encontro de maracatus celebra a tradição dessa brincadeira da Zona da  Mata pernambucana. Evolução que se expandiu por outras regiões do Nordeste e é, na verdade, uma fusão de elementos do pastoril, com cavalo marinho, bumba meu boi, reisado e caboclinho.Desde o início da manhã desta segunda-feira (16) de carnaval, os maracatus rurais, também chamados maracatus de baque solto, desfilam suas alegorias. Ao som de batuques, caboclos de lança e porta estandartes dançam compondo uma cena típica do carnaval pernambucano.Com indumentárias de cores fortes e sinos instalados nas fantasias, os caboclos de lança impressionam quem assiste as apresentações. Como a estudante Gabriela Cruz que pela primeira vez acompanhou um maracatu rural de perto. “É muito forte a sensação que eles passam, as cores, os sons, é muito bonito de se ver. O bom é que a gente pode conhecer um pouco mais da cultura do estado”, disse.O encontro, que chega à sua 25ª edição, foi criado por um dos mais conhecidos mestres de maracatu - Manoel Salustiano (1945-2008), o mestre Salu - como forma de reunir os brincantes e também preservar essa manifestação ligada à cultura dos trabalhadores rurais dos engenhos de cana-de-açúcar no estado.
 
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Segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015 - 06h38
 cArNaVaL
 
 
Foto  Márcia Foletto
Paulo Barros mais uma vez inova no desfile do Rio de Janeiro
 
Protagonista do desfile, Paulo Barros, o carnavalesco da moda, apresentou duas alegorias muito interessantes: a do hospício, onde dois cérebros gigantes e abertos giravam com componentes dentro; e a do motel, onde propagandas divertidas revezavam-se com casais (gays e héteros) e trios em cenas "quentes".
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 Sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015 -  15h02
Jean Baptista Debret (1768 - 1848) 

MOSTRANDO A BRINCADEIRA DO ENTRUDO ENTRE OS ESCRAVOS

 

A história do carnaval no Brasil iniciou-se no período colonial. Uma das primeiras manifestações carnavalescas foi o entrudo, uma festa de origem portuguesa que, na colônia, era praticada pelos escravos. Estes saíam pelas ruas com seus rostos pintados, jogando farinha e bolinhas de água de cheiro nas pessoas. Tais bolinhas nem sempre eram cheirosas. O entrudo era considerado ainda uma prática violenta e ofensiva, em razão dos ataques às pessoas com os materiais, mas era bastante popular.

Isso pode explicar o fato de as famílias mais abastadas não comemorarem junto aos escravos, ficando em suas casas. Porém, nesse espaço havia brincadeiras, e as jovens moças das famílias de reputação ficavam nas janelas jogando águas nos transeuntes.

Por volta de meados do século XIX, no Rio de Janeiro, a prática do entrudo passou a ser criminalizada, principalmente após uma campanha contra a manifestação popular veiculada pela imprensa. Enquanto o entrudo era reprimido nas ruas, a elite do Império criava os bailes de carnaval em clubes e teatros. No entrudo, não havia músicas, ao contrário dos bailes da capital imperial, onde eram tocadas principalmente as polcas.

A elite do Rio de Janeiro criaria ainda as sociedades, cuja primeira foi o Congresso das Sumidades Carnavalescas, que passou a desfilar nas ruas da cidade. Enquanto o entrudo era reprimido, a alta sociedade imperial tentava tomar as ruas.

Mas as camadas populares não desistiram de suas práticas carnavalescas. No final do século XIX, buscando adaptarem-se às tentativas de disciplinamento policial, foram criados os cordões e ranchos. Os primeiros incluíam a utilização da estética das procissões religiosas com manifestações populares, como a capoeira e os zé-pereiras, tocadores de grandes bumbos. Os ranchos eram cortejos praticados principalmente pelas pessoas de origem rural.

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Quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015 -16h34

ROMEO FOI BANIDO DO CONTRATURNO POR PREFERIR VESTIDOS ÁS ROUPAS MASCULINAS

 
 
O pequeno Romeo Clarke, da foto acima, tem 5 anos e adora usar seus mais de 100 vestidos para as atividades do dia a dia. "Eles são fofos, bonitos e têm muito brilho", explicou ao tabloide britânico Daily Mirror. Clarke virou notícia em maio do ano passado. O projeto de contraturno que ele frequentava na cidade de Rugby, no Reino Unido, considerou as roupas impróprias. O menino ficou afastado até que decidisse - palavras da instituição - "se vestir de acordo com seu gênero". 

O caso de Clarke não é único. Situações em que crianças e jovens que descumprem as regras socialmente aceitas sobre ser homem ou mulher - seja de forma intencional ou por não dominá-las - fazem parte da rotina escolar. Quando eclode o machismo, a homofobia ou o preconceito aos transgêneros, pais e professores agem rápido para pôr panos quentes e, sempre que possível, fazer de conta que nada ocorreu. "A escola, que deveria abraçar as diferenças, pode ser o ambiente mais opressivo que existe", defende Iana Mallmann, 18 anos, ativista contra a homofobia. "Muitos ainda abandonam as salas de aula por não se sentirem bem nesse espaço", completa Beto de Jesus, secretário para América Latina e Caribe da Associação Internacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, pessoas Trans e Intersex (Ilga, na sigla em inglês).

Paradoxalmente, quem tem ensinado a escola a agir no respeito à diversidade são os próprios estudantes. "Na contemporaneidade, multiplicaram-se os grupos, os sujeitos e os movimentos, as maneiras de se identificar com gêneros e de viver a sexualidade. Não há apenas uma forma de ser, mas tantas quantas são os seres humanos", afirma Guacira Lopes Louro, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e uma das principais referências na área de estudos de gênero. É o que mostram os corajosos depoimentos de IanaRoberta Emilson. Eles nos convidam a uma reflexão sobre nossas próprias ideias de masculino e feminino, hétero, homo ou bi, coisas de menino e coisas de menina. Precisamos falar sobre sexo, sexualidade e, sobretudo, gênero.
 
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Terça-feira,10 de fevereiro de 2015 - 20h46
 

Planejamento 

 

                    
                   CEEJA - Mundo do Trabalho            Planejamento CEFE - PCEPÃO
 
 
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Sexta-feira, 06 de fevereiro de 2015 - 09h43
 

Conheça as diferenças entre monografia, dissertação e tese

 

Os três termos acima são muito ouvidos no mundo acadêmico, mas a questão aqui é: você sabe explicar o que diferencia um do outro?

Comecemos pela similaridade, todos sãotrabalhos de conclusão de curso. Monografia é um trabalho acadêmico Lato sensu (expressão em latim que significa sentido amplo), enquanto a dissertação e a tese são trabalhos Stricto sensu (sentido estrito).

Monografia é um estudo apresentado para conclusão dos cursos de graduação e pós-graduação (especialização e MBA) no Brasil. Não precisa apresentar resultados acadêmicos inéditos e sua etimologia já deixa claro que será abordado um único tema de forma dissertativa, obedecendo a uma rigorosa metodologia.

dissertação valida o mestrado. Pode abordar ou não temas inéditos, onde o autor utiliza método investigativo científico, e é caracterizada pela contribuição do indivíduo para o tema abordado. As dissertações são incentivadas a incorporar materiais de pesquisa empírica (entrevistas, observação participante, etc.) e não apenas trabalhar com a compilação de livros ou artigos conhecidos sobre o assunto abordado.

tese conclui o doutorado. Prima pela originalidade do tema e é resultado de investigação complexa e aprofundada de um tema inédito. É a resposta para uma pergunta, obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos.

Todos esses trabalhos têm características comuns, porém a instituição de ensino dará as diretrizes para sua execução. Outro ponto importantíssimo, que não pode ser esquecido, é o papel do orientador, que será um guia, dará o norte, será a bússola do estudante nesse trabalho árduo, porém recompensador.

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Quinta-feira, 05 de fevereiro de 2015 - 10h13

Divulgando...

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Quarta-feira, 04 de fevereiro de 2015 - 11h17

NANOARTE

É uma forma de arte que se utiliza da nanotecnologia para criar obras de arte que, sem essa alta tecnologia, não seriam possíveis. A nanoarte faz uma associação entre arte, ciência e tecnologia. Por se tratar de uma área nova constitui uma fonte inesgotável de criação artística, que está sendo incluída na história geral da arte, uma vez que, está sendo construída pela obra dos artistas, curadores e teóricos.

O MuBE – Museu Brasileiro da Escultura – realizou em de março de 2011, no espaço Burle Marx, a primeira mostra de Nanoarte realizada por artistas brasileiros. A exposição “Um Novo espaço para uma Nova Percepção: Nanoarte”, abre caminho para um novo entendimento desta arte no país.

As obras desta exposição são fruto de um trabalho dos alunos de uma pesquisa orientada pela artista e professora Dra. Anna Barros realizada no museu no ano passado. Os artistas, na mostra, tecem uma narração poética de imagens científicas que têm origem, diversificada dos laboratórios de Física, de Química, Fitologia e Biologia, demonstrando o escopo da nanociência em agregar todos os ramos da ciência, com possibilidades de transformar o mundo e sua percepção, em inúmeros aspectos.

O material pesquisado e usado pelos artistas vem das imagens geradas por microscópios eletrônicos de varredura. A imaginação poética enriquece-as apresentando-as sob várias técnicas já conhecidas na arte: pintura, colagem, escultura etc

Sobre Artistas e Obras

Alberto Blumenschein – “Assim é como eu vejo que você me vê te vendo me ver” – instalação;

Cristina Libardi – Nanogratitude, 2010 – projeção de animação em vídeo;

Marta Strambi, NanoSinapses, 2010 – animação digital em monitor do computador;

Iriny Kafiris, Nano Optical – animação em tela touch screen do monitor;

Rosane Gauss, Da Visão à Sensação, 2010 – projeção de animação em vídeo;

Catherine Kafiris, Speleo – holografia de fusão de imagens;

 

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Terça-feira, 03 de fevereiro de 2015 - 17h37
 

Abordagem Triangular: 25 anos de contribuição para o ensino da arte

Prática criada pela educadora Anna Mae Barbosa e adotada em muitas escolas baseia-se na contextualização, na apreciação e no fazer artístico

 

Anna Mae Barbosa não queria ser professora, mas não havia muitas opções para as mulheres no Brasil dos anos 50. Durante um cursinho preparatório para concurso, foi aluna de Paulo Freire, que dava aulas de português. O encontro com o educador mudou a vida de Anna, e acabou transformando também a história da arte-educação no Brasil.

“Paulo me convenceu que a educação era uma forma de libertação. Ele me levou para a escolinha de arte que havia em Recife - a Escolinha de Arte do Brasil, criada na década de 50, pelo artista pernambucano Augusto Rodrigues - e fui me envolvendo cada vez mais com a área. Paulo foi um grande mentor e amigo... para continuar lendo CLIQUE AQUI
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Segunda-feira,02 de fevereiro de 2015 - 09h43
 
 
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Sexta-feira, 30 de janeiro de 2015 - 14h54

Arte contemporânea e educação. Possibilidades de fazer diferente.

Stela Barbieri com Roberto Alencar

2015 | 1º SEMESTRE

>> CURSOS

> LABORATÓRIO DE EXPERIÊNCIAS COM PROFESSORES - Stela Barbieri

Duração: 2 meses
Horário: quartas-feiras, das 19h às 22h
Data: 4 de fevereiro a 25 de março
Alunos por turma: 14
Valor: R$ 320,00/mês

É preciso estar em estado de laboratório para conscientizar-se da potência das questões da arte e da educação.
O grupo de estudos proporá experiências práticas em ateliê, incluindo visitas a museus, instituições culturais e ateliês de artista.

 

> ATELIÊ PARA CRIANÇAS: LINGUAGENS DO BRINCAR - Stela Barbieri

Faixa etária: a partir de 3 anos
Duração: 2 meses
Horário: terça-feira das 9h às 11h OU quinta-feira das 14h às 16h
Data: 3 de março a 28 de abril OU 5 de março a 23 de abril
Alunos por turma: 14
Valor: R$ 320,00/mês

Bináh oferece um espaço oficina para que as crianças tenham diferentes possibilidades de experiência com a arte.
O espaço oferecerá elementos que proporão diversas sensações e brincadeiras. Todos os materiais estarão aliados a propostas que permitam uma brincadeira livre, que se transforma em experiência estética.

> A LINHA NO DESENHO - Marcia Cymbalista

Público: A partir de 16 anos com ou sem conhecimento de desenho.
Duração: 4 dias
Horário: quintas-feiras, das 18h30 às 21h30
Data: 5, 12, 19 e 26 de março
Alunos por turma: 20
Valor: R$ 320,00

Este curso irá tratar da linha do ponto de vista da gramática visual e de procedimentos técnicos como o grafite e as diversas penas. Além da produção de desenhos em aula, iremos também construir penas de bambu.

Aula 1: A linha como contorno.

Produção de desenhos que tenham a linha como elemento principal.

Aula 2: História e especificidade do grafite. As diferentes durezas do lápis, grafite em forma de lápis, grafite integral, lápis aquarelado, pigmento, barra e bastão.

Produção de desenhos com este procedimento.

Aula 3: Hachuras e tramas de linhas.

Produção de desenhos construídos por meio de tramas de linhas.

Aula 4: História e especificidade das penas de aves, bambú e metal.

Produção de penas de bambu em aula e de desenhos elaborados a partir deste procedimento.

> IMAGEM NARRATIVA E ILUSTRAÇÃO DE LIVROS - Odilon Moraes e Fernando Vilela

Duração: 4 meses
Horário: terças-feiras, das 18h30 às 21h30
Data: 10 de março a 30 de junho
Alunos por turma: 20
Valor: R$ 320,00/mês

Este curso pretende penetrar no universo da ilustração como linguagem narrativa. A oficina é composta de aulas expositivas acerca da ilustração de livros, intercaladas por exercícios práticos com o objetivo de desenvolver um protótipo – boneco de um livro –, ilustrado com base em textos escolhidos. Nas aulas teóricas, serão abordadas questões relativas ao desenvolvimento da ilustração como narrativa visual ao longo dos tempos, por meio de discussão de textos e análise de imagens e de livros. Nas aulas práticas, serão introduzidos alguns materiais e procedimentos para a criação das ilustrações. Ao longo do curso, cada aluno desenvolverá seu próprio projeto.

> FORMAS DE PENSAR O DESENHO - Edith Derdyk

Público: artistas em formação, artistas, educadores, psicólogos, pedagogos, interessados em geral
Duração: 4 dias
Horário: segundas-feiras, das 19h às 22h
Data: 9, 16, 23 e 30 março
Alunos por turma: 20
Valor: R$ 320,00

Por quê o desenho?

O desenho é linguagem para a Arte, Ciência e Técnica. O desenho, esqueleto do pensamento visual, atravessa todos os tempos - das cavernas à informática - sempre presente na História da Civilização Humana.

Encontro teórico-prático que visa sinalizar algumas questões referentes ao potencial expressivo e construtivo da linha, compreendida como agente perceptivo e potência geradora de sentido - elemento estrutural do desenho - focalizando a experiência da passagem da linha sobre o plano para a sua projeção e concreção no espaço, amparados pela apresentação de imagens que dinamizem a nossa compreensão relativa à produção contemporânea e relacionando-a com recortes dos percursos do desenho.

Serão abordados os seguintes tópicos:

1. O DESENHO E SEU PERCURSO HISTÓRICO - Conceitos e pré-conceitos do desenho

2. O DESENHO INFANTIL: DO MÁGICO AO CONCEITO - O processo de aquisição da Linguagem Visual

3. A GRAMÁTICA DO DESENHO - A linha como força geradora das unidades gráficas do desenho, a partir da relação relação mão/gesto/instrumento

4. O DESENHO DA FIGURA HUMANA - A gênese da representação da figura humana no desenho infantil

5. REPRESENTAÇÃO. FIGURAÇÃO . PERCEPÇÃO. CONCEITO - O desenho e seus códigos de representação

6. OBSERVAÇÃO. MEMÓRIA. IMAGINAÇÃO - Fontes do repertório visual na História da Arte e rebatimentos dentro da ótica contemporânea

 


 

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Terça-feira, 27 de janeiro de 2015 - 21h45
Para degustar...

Arte Contemporânea e Educação - Celso F. Favaretto

Como fazer com que os acontecimentos de linguagem, sensações, percepções e afetos, que se fazem nas plavras, nas cores, nos sons, nas coisas, nos lugares e eventos sejam articulados como dispositivos, como agenciamentos de sentido irredutíveis ao conceitual, como outro modo de experiência e do saber? São os profissionais da educação com arte que sabem responder a estas perguntas e falar do papel da arte na educação. 

Para continuar lendo CLIQUE AQUI

REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO. N.º 53 (2010), pp. 225-235

 
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Segunda-feira, 26 de janeiro de 2015 - 10h43
 

Divulgando...

 
 
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Sexta-feira, 23 de janeiro de 2015 - 01h12
 

Sender diz que: "Só mudando nossa forma de pensar é que podemos modificar políticas e práticas profundamente enraizadas. Só mudando nossa forma de interagir poderemos estabelecer visões e compreensões compartilhadas, e novas capacidades de ação coordenadas(...)A aprendizagem que altera os modelos mentais é altamente desafiadora, desorientadora. Pode ser assustadora ao confrontarmos crenças e pressupostos consagrados, não pode ser feita isoladamente. Só ocorre de uma comunidade de aprendizes." (1998,p.23)

 
                                             
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Sexta-feira, 23 de janeiro de 2015 - 00h06
 

Começa hoje...

 
          

Para saber mais CLIQUE AQUI

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Quinta-feira,22 de janeiro de 2015 - 09h49
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Quinta-feira,22 de janeiro de 2015 - 09h47
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Segunda-feira,17 de novembro de 2014 - 11h35

Hoje começam as aplicações da Prova Brasil/ ANA

 
     

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Saresp dia 12 de novembro

                                                                           
 
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Segunda-feira, 27 de outubro de 2014, 16h06
 

Acesse os materiais utilizados na formação do SARESP na semana de 20 à 24 de outubro

 
 
 
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Quarta-feira, 15 de outubro de 2014, 11h09

assim dizia Rubem Alves...

"...Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes..."

                                Parabéns a todos nossos queridos professores e professores de ARTE...

                                              

 
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Terça-feira, 05 de agosto de 2014, 17h08

Orientação Técnica: Replanejamento Sequência Didática para o 1º ano ( Arte nos anos iniciais)

Visite nossa página Arte nos anos iniciais - CLIQUE AQUI

 

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Terça-feira, 22 de julho de 2014, 15h02

Atenção Professores de Arte!!!!!

II - Orientação Técnica de Arte para os anos iniciais, segue abaixo Circular 278 com data, horário e local...
Após a formação acesse nossa página dos anos iniciais com os materiais utilizados...
Bjkas floridas\o/ Andréia Carla

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Terça-feira, 22 de julho de 2014, 14h59

Hoje, dia 22 de julho às 18h00 na Diretoria de Ensino , III Encontro: Sandálias de Professor Andarilho: filosofando nas Linguagens da Arte.
Bjkas floridas\o/

                                                                   

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Quinta-feira, 03 de julho de 2014, 10h35

Olá Educador Paulista,

Vem aí o novo curso de formação de professores para implementação do Currículo+, a mais nova plataforma online da Secretaria da Educação voltada para disponibilização de sugestões de conteúdos digitais de aprendizagem articulados com o Currículo oficial do Estado de São Paulo (www.curriculomais.educacao.sp.gov.br)
O período de inscrição para o curso “Oficinas Virtuais Currículo+” será de 18 a 30 de julho de 2014. Para efetuar a sua inscrição visite a página do curso no site da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (EFAP) no período indicado acima (http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/curriculomais). Quem participou do 1º curso “Currículo+ em Ação” também pode usufruir dessa nova oportunidade.Este novo curso do projeto Currículo+, com carga horária de 30 horas espaçadas ao longo de 6 semanas (agosto-setembro), será aberto para todos profissionais do Quadro do Magistério.

Para conhecer o Currículo+, ver depoimentos de professores que já estão implementando a plataforma e detalhes sobre o curso “Oficinas Virtuais Currículo+”, não deixe de assistir agora o novo vídeo do projeto. (http://youtu.be/ZtaHmQSYkKM)

Devido à legislação que rege a atividade publicitária para o período eleitoral do ano de 2014 (Lei no 9.504, de 30 de setembro de 1997), a Secretaria da Educação não veiculará nenhuma peça de divulgação a respeito dessa iniciativa a partir do dia 5 de julho. Neste mesmo sentido, o link do vídeo acima será retirado do ar no mesmo dia.Caso você conheça alguém que possa se interessar na iniciativa, encaminhe este email agora mesmo para que ele também possa ter acesso ao vídeo.
Atenciosamente,

Olavo Nogueira
Equipe Currículo+

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Quinta-feira, 05 de junho de 2014, 15h14

O Festival de Arte e Cultura da Província de Toyama no Japão,realizado desde 1997,é um evento que busca reunir em um mês mo espaço, os diversos campos da cultura,arte,teatro,dança, ikebana, cerimônia do chá, artes plásticas e literatura. O programa do Festival inclui exposição de destacadas obras infanto-juvenis, produzidas por autores de até 15 anos de idade, vindas de várias localidades. A Secretaria de Estado da Educação de São Paulo participa desde 2007 com o “Concurso de Desenho Toyama”que incentiva a pesquisa , a busca de conhecimento da cultura japonesa ,a produção artística e divulgação dos trabalhos de alunos da escola pública paulista. Para dar continuidade, o tema “Brinquedos tradicionais do Japão ”foi escolhido para a sétima edição em 2014. Serão selecionadas encaminhadas para a Província de Toyama produções de estudantes da rede estadual de São Paulo que participarão da exposição.

Critérios para Participação

  • A participação se dará por  adesão da escola;
  • Os alunos deverão estar matriculados no Ensino Fundamenta l séries iniciais ,finais ou no Centro de Estudos de Línguas (CELs)
  • Japonês,da rede pública estadual de ensino, com até 15 anos de idade;
  • O desenho deve ser individual;
  • Cada aluno poderá concorrer com apenas 01 (um) desenho;
  • Os desenhos deverão ser produzidos em sala de aula, sob a orientação do professor da classe e/ ou de Arte, que deverá ser o responsável pela autenticidade da produção;
  • Os desenhos deverão ser inéditos, sem a representação de estereótipos, cópia ou modelo pronto.

Fases

1. Escola: até 14/07/2014

O diretor formará uma comissão composta por 03 (três) professores sendo, pelo menos, um de Arte que realizará a seleção de 0 3(três) desenhos:

01(um) do Ensino Fundamental anos iniciais e 01(um) do Ensino Fundamental anos finais, 01(um) do Centro de Estudos de Línguas (CELs)Japonês.

Os desenhos deverão ser enviados até 18/07/2014

à respectiva Diretoria de Ensino.

A escola que possuir apenas Ensino Fundamental anos iniciais ou Ensino Fundamental anos finais deverá encaminhar apenas 01(um) desenho

 

2. Diretoria de Ensino/DE: até 22/07/2014 A Diretoria de Ensino

encaminhará até 22/07/2014 todos os desenhos recebidos

devidamente embalados, sem enrolar ou dobrar, para a SEE/EFAP/CRE Mario Covas,no seguinte endereço:

 

3. Estadual/SEE: até 28/07/2014

A Secretaria de Estado da Educação constituirá Comissão de Especialistas para realizar a seleção de 15 (quinze) Desenhos que serão enviados à Associação Artística e Cultural da Província de Toyama/Japão, e farão parte da exposição,em setembro de 2014,em Toyama/Japão.

Os professores e alunos dos quinze trabalhos selecionados receberão Certificado de Participação

 

Melhores informações acesse o site: VII Concurso de Desenho Toyama 2014 - CLIQUE AQUI

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Terça-feira,27 de maio de 2014, 19h

Orientação Técnica de Arte - SESC - São José dos Campos

Muitos Dedos: Enredos Um rio de palavras deságua num mar de brinquedos, com Chico dos Bonecos

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Segunda-feira,19 de maio de 2014, 22h45

IV -Encontro do Curso: Diário de Leitores

Entrega dos Certificados do Diário de Leitores - 2013

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Quinta-feira, 15 de maio de 2014

I - Formação de Arte no Ensino Fundamental - Anos Finais - Turma I

Os materiais utilizados estão na página de Arte

 Ensino Fundamental - Anos Finais

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Quarta-feira,14 de maio de 2014

I - Encontro de Progressão Continuada

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Segunda-feira, 12 de maio de 2014, 15h25

Olá Professores!!!!

Amanhã, dia 13 de maio às 18h00 na Diretoria de Ensino , II Encontro: Sandálias de Professor Andarilho: filosofando nas Linguagens da Arte.
Não esqueçam de entrarem no nosso grupo...
Bjkas floridas\o/

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Terça-feira, 06 de maio de 2014, 14h06

Olá Professores!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Estão abertas as inscrições para a oficina: Muitos Dedos - Enredos (Um rio de palavras deságua num mar de brinquedos).Com Chico dos bonecos.
Dia: 27 de maio
Horário: 19h às 22h
Local: SESC
Ficha de Inscrição: CLIQUE AQUI
OBSERVAÇÃO: Preencher a ficha de inscrição e enviar para o e-mail: andreiaoficina@gmail.com

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Terça-feira, 06 de maio de 2014, 10h27

Orientação Técnica de Arte - Ensino Fundamental - "Currículo e Metodologia"

Data: 15/05/2014
Horário: 9h às18h
Assunto: Currículo e Metodologia
Local: Diretoria de Ensino de São José dos Campos /Salão -Pátio
Público: Professores de Arte do Ensino Fundamental - (6º ao 9º)
Circular nº166 : CLIQUE AQUI
OBSERVAÇÃO: A EE Joaquim de Andrade Meirelles, não saiu na Circular , entretanto considere convocada.

 

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Segunda-feira, 05 de maio de 2014,10h23

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ARTE INDÍGENA - UNESP


Instituto de Artes/UNESP/SP
Quarta-feira dia 07 de maio 2014

das 9:00 as 12:00

Auditório de Musica - Instituto de Artes/UNESP/SP

Gratuito - com certificado

 

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Terça-feira, 29 de maio de 2014, 16h24
Segue divulgação do edital do novo programa “Prof Artes - mestrado profissional”, voltado para professores de Arte em exercício nas redes públicas. Inscrições até 24 de maio! Informações pelo link:

                                                                                                                          

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Segunda-feira, 28 de abril de 2014, 16h30

                                                                  

Começa Hoje o Curso: Formador de Gestores para PCAGP

Bem-vindos professores!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Quinta-feira, 27 de março de 2014 16h48
 

Atenção Professores de Arte!!!!!!

                                                   
Novidades na página do Ensino Médio...
Materiais a serem utilizados para os 3º anos...

Acessem: http://www.elobo.com.br/em/

 
 
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Quarta-feira, 26 de março de 2014 11h30

Olá Professores Coordenadores

Segue ao lado Link com a  Circular 101 - Formulário dos resultados da AAP  
CLIQUE AQUI
 
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Terça-feira, 11 de março de 2014 10h50
 

Olá Professores de Arte.

Organizei um kit com materiais de Arte com vídeos,cds, livros , cartazes, postais entre outros...
São poucos então, quem chegar primeiro leva...
Quem tiver interesse....
Estou aqui na Diretoria de Ensino no Núcelo Pedagógico até quinta-feira dia 13...
Aguardo vocês!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bjkas floridas\o/ 
 
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Segunda-feira,03 de março de 2014 22h20
 

Roda de Samba - Carybé

Internacionalmente conhecido como Carybé, o pintor, ilustrador, desenhista, ceramista, escultor, pesquisador, historiador e jornalista Hector Julio Paride Bernabó é um dos principais artistas plásticos do século 20. Depois de morar em Gênova, Roma, Rio de Janeiro e em cidades de outros países, mudou-se em 1950 definitivamente para Salvador, onde ficou até sua morte, durante uma cerimônia no terreiro de candomblé Ilê Axé Opô Afonjá, em 1° de outubro de 1997. Nasceu a 7 de fevereiro de 1911, “num dia de chuva miúda e tão perto da meia-noite que não se sabe ao certo se nasci no dia que nasci ou no anterior”. Nasceu em Lanus, “espécie de subúrbio de Buenos Aires que tem o Riachuelo no meio: aquele mesmo rio da famosa batalha separa Buenos Aires de Lanus, dormitório de pistoleiros e guardacostas de políticos."

Pai cigano, não de galera e bastão, de alma, andou pela Argentina, Venezuela, Itália, Brasil. Carybé tinha seis meses quando a família foi para a Itália, onde ficaram nove anos. Em 1920 passaram a viver no Rio, em Bonsucesso. “Como estudante sempre fui ruim e tomei carinho às arvores, campinas, às praias, ao sol e à vagabundagem.” Quando ele completou 19 anos, retornaram à Argentina para ficar. Fala as três línguas de infância sem sotaque.
Aprendeu a desenhar em casa, vendo os irmãos mais velhos Arnaldo e Roberto que eram desenhistas, pintavam, esculpiam e trabalhavam em publicidade. Aos 21 anos Carybé começou a desenhar. Fazia cartuns, charges, ilustrações e escrevia - texto conciso, exato e bem humorado - tendo colaborado com diversos jornais e revistas de Buenos Aires e do Rio. 

PARA SABER MAIS CLIQUE AQUI

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Quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014 17h49

Abertas as incrições para o Curso: "Sandálias de Professor Andarilho IV - Filosofando nas Linguagens da Arte"

 
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Terça-feira, 25 de fevereiro de 2014 23h32

I-ENCONTRO DAS ESCOLAS PARCEIRAS - EPÃO

EE Armando Cobra -  CEEJA - EE Jorge Barbosa e Sonnewend
 
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Segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014 22h30

ORIENTAÇÃO TÉCNICA PARA PROFESSORES COORDENADORES

Para acessar os materiais CLIQUE AQUI

 
 
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Quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014 15h03
ORIENTAÇÃO TÉCNICA:"CURRÍCULO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS"- PLANEJAMENTO

Circular Nº38 - CLIQUE AQUI

Para acessar os materiais CLIQUE AQUI
 
 
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Terça-feira, 18 de fevereiro de 2014 - 10h00
ORIENTAÇÃO TÉCNICA PARA PCNP - CURRÍCULO +
 
Currículo+ em Ação: Divulgação das pré-inscrições!
 
Prezados,
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP), por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores
do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP), apresenta o curso Currículo+ em Ação - 1ª Edição! Este curso visa habilitar os profissionais do Quadro do Magistério (QM) da SEE-SP para o uso efetivo da plataforma Currículo+,iniciativa recém-lançada pela SEE-SP (mais informações em http://curriculomais.educacao.sp.gov.br).
 
O curso, que será realizado inteiramente a distância, será composto de 40 horas de carga horária que serão distribuídas em três módulos.
 
Conforme disposto em Regulamento, a inscrição será realizada em duas etapas:
 
- 1ª Etapa: entre os dias 21 e 26 de fevereiro, todos os interessados no curso deverão realizar sua pré-inscrição por meio de
formulário a ser disponibilizado no hotsite do curso, http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/curriculomaisemacao;
 
- 2ª Etapa: após o período de pré-inscrições, todos os pré-inscritos serão classificados, levando-se em consideração o cargo/
função e a data e a hora de inscrição, conforme protocolo de pré-inscrição. As vagas serão preenchidas considerando-se o
total de vagas a cada cargo/função, sendo respeitada, assim, a ordem de pré-inscrição dos interessados.
 
Para o Currículo+ em Ação – 1ª Edição serão ofertadas 1.500 vagas distribuídas da seguinte maneira:
 
• PEB I e PEB II com aula atribuída: 800 vagas;
• PC: 250 vagas;
• Supervisores de ensino, diretores de unidades escolares e vice-diretores: 100 vagas;
• PCNP de Tecnologia: 91 vagas;
• PCNP que participaram da concepção da Plataforma Currículo+ (curadores): 60 vagas;
• PCNP das disciplinas e/ou áreas do Currículo: 174 vagas;
• Profissionais em exercício na EFAP e na Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB): 25 vagas.
 
PARA SABER MAIS ACESSE O BOLETIM - CLIQUE AQUI
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Sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014 17h55
 
Orientação Técnica para Professores Coordenadores e PCAGPs
Para acessar os materiais entre na página ESPAÇO DO PC
 
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Quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014 15h49
 
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Terça-feira, 11 de fevreiro de 2014 14h48
 
Olá Professores!!!!
No  dia 06 de fevereiro de 2014, participei da reunião do ciclo I com os professores Coordenadores.
Alguns assuntos importantes foram tratados...
 

Acesse nossa página Arte nos Anos Iniciais para saber mais!!!!!!!

 
 
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Quarta-feira,05 de fevereiro de 2014 14h59
Olá ARTEnautass!!!!!!!!!!!!!!
Começa hoje a inscrição para o "Programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo - 2014".
Para saber mais informações Clique AQUI
Para fazer sua inscrição Clique AQUI
 
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Um ano cheio de realizações para todos nós...
Bjkas floridas e cheirosas meus queridos professores!!!!!!!!!!!!!!!!
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Terça- feira, 15 de outubro de 2013 10h42

Olá meus queridos professores,e amigos !!!!!!!
Passei aqui para deixar um beijãozão bem cheiroso e dizer o quanto vocês são importantes e fazem a diferença na vida das pessoas, não só na data de hoje mas,todos os dias...somos educadores sim mas, educador do bom...

“ Educador do bom faz com que as pessoas se apaixonem pelo ato de aprender, faz com que saibamos aprender por nós mesmos e nos diverte, em vez de nos punir. Professor bom está à frente do nosso tempo, é mais ousado que os alunos e não se envergonha da sua profissão, do salário que recebe e de dizer... Não sei...”

( Waldez Luiz Ludwig)

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Sábado, 28 de setembro de 2013, 17h00

Curso de Bonecos com PCNP Dajlma de Guaratiguetá....

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Sexta-feira, 27 de setembro de 2013 18h30

I Seminário de Boas Práticas de Leitura e Escrita, Arte e Educação Física

25, 26 e 27 de setembro

 

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Quinta-feira, 29 de agosto de 2013 17h34

DIVULGANDO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

  • Sábado, dia 31 de agosto Stand UP dos professores Jeziel e Rogério a partir das 20h no Magnata Restaurante e Choperia, não percam!!!!!!!!!!!!!!!!!Para saber mais CLIQUE AQUI
  • Domingo, dia 01 de setembro no SESC às 15h Lagartixa na janela - Grupo da UXA - Especialista de Dança do Currículo de Arte do Estado de São Paulo Anos Iniciais;Para saber mais CLIQUE AQUI

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Quinta-feira, 29 de agosto de 2013 15h35

                                            

Olá Professores!!!!

Amanhã dia 30 de agosto de 2013, sairemos conforme combinado às 5h30 da Diretoria de Ensino....Rumo à São Paulo - Mestre do Renascimento...

Circular de Convocação Nº286 CLIQUE AQUI
Lista de Professores Inscritos CLIQUE AQUI

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Segunda-feira, 12 de agosto de 2013 15h24

                                                                                     

Olá Artenautasss!!!!!


Conforme combinado na ultima Orientação Técnica de Arte para os anos iniciais - Replanejamento -  segue abaixo a

Ficha de Inscrição para a oficina de Animação com o Djalma de Guará...

O curso será em dois sábados...dia 21 de setembro das 8h às 17 e dia 29 de setembro das 8h às 17h, na Diretoria de Ensino...

Valor R$ 50,00 reais...vagas limitadas.


Preencher a ficha e trazer na Diretoria para mim...

 

Para acessar a ficha CLIQUE AQUI

Bjkas floridas\o/

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Terça-feira, 06 de agosto de 2013 - 13h56

Para acessar os materiais do Replanejamento acesse a página de Arte nos Anos Iniciais

CLIQUE AQUI

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Sábado ,17 de julho de 2013 19h38
 Orientação Técnica  - Replanejamento de Arte para os Anos Iniciais
Data: 31 de julho de 2013
Local: Diretoria de Ensino
Horário: 8h30 às 17h30

Circular Nº 228 CLIQUE AQUI

OBSERVAÇÃO: Não esqueçam de ler o texto combinado no encontro anterior sobre Caderno de Grudados.Para acessar o texto CLIQUE AQUI

 

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Sexta-feira, 07 de junho de 2013 18h30

 Orientação Técnica - As Profissões Contemporâneas do Campo da dança com Interfaces em Tecnologia Digitais 

Data: 12 de junho de 2013
Local: Diretoria de Ensino
Horário: 9h às 18h
Circular Nº 178 - CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 28 de maio de 2013  17h34

Olá ARTEnautasss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Os certificados dos Cursos fora do horário de trabalho vão demorar mais ou menos um mês.

Estão prontos mas, agora o novo procedimentos é enviar para São Paulo para contagem na evolução funcional.

Segue abaixo o nome dos cursos:

  • Gosto se Discute? Construções Estéticas: Arte e Filosofia ;
  • Sandálias de Professor Andarilho II - Barroco & Contemporâneidade;
  • Arte e Tecnologia - Ensino Médio e o Mundo do Trabalho;
  • Pensando Movimentos;
  • Quem sou? Arte e Educação especial.

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Segunda -feira, 27 de maio de 2013 12h30

Olá ARTEnautass!!!!!!!!!

Em nosso cronograma estava marcado uma Orinetação Técnica para Arte nos anos iniciais,amanhã dia 28/05/2013, devido a mudança no Cronograma da CGEB/SEE , vamos ter alterações, em breve coloco o cronograma atualizado aqui...

Bjkas floridas\o/

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Segunda-feira, 13 de maio de 2013  09h34

Olá ARTEnautassss!!!

Leiam com muita ATENÇÃO O RECADO abaixo...
Especialmente Iracema Machado Iracema Rosa MachadoG Luis Souza que estão fazendo o curso da Orquestra em SP...esse é o Festival em Campos....mas, todos que quiserem...serão selecionados por ordem de envio de inscrição....

Informamos que as Inscrições para o Programa Descubra a Orquestra no Festival, estão abertas até dia 15/05.
O programa oferece um curso de Educação Musical aos professores de Campos do Jordão e Região e um Evento Didático para os alunos no Auditório Claudio Santoro.

Segue abaixo mais informações:

PROGRAMA DESCUBRA A ORQUESTRA NO FESTIVAL DE CAMPOS - 2013

O Programa DESCUBRA A ORQUESTRA NA SALA SÃO PAULO é oferecido desde 2001. Já são mais de 560 mil crianças e jovens da rede de ensino e instituições diversas que assistiram a um Concerto Didático, além de milhares de professores que tiveram acesso aos Cursos de Formação.
Desde 2012, o Programa Descubra a Orquestra é oferecido para Campos e região, e tem as seguintes características:

· Curso de Formação de Professores - Educação Musical, realizado em 3 encontros presenciais aos sábados;

· Acompanhamento à distância pela plataforma Moodle;

· Evento de Formação de Público – Concerto Didático: oportunidade dos alunos assistirem a um concerto didático com a Orquestra Sinfônica de São José dos Campos no Auditório Claudio Santoro.

COMO SE INSCREVER?
Pelo site do Festival de Campos do Jordão (www.festivalcamposdojordao.org.br<http://www.festivalcamposdojordao.org.br/>), até dia 15/05/2013.

IMPORTANTE:

· A inscrição no Programa é gratuita

· Cada Escola/Instituição poderá inscrever 1 professor no curso e até 120 alunos para assistir ao concerto didático; caso queira inscrever mais de um professor, é só indicar no momento da inscrição.

· As vagas são limitadas e serão distribuídas de acordo com a ordem de recebimento das inscrições.

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

O Curso é destinado a professores com ou sem conhecimento musical e fornece subsídios teórico-práticos para a realização de atividades musicais na escola. Ao concluir o curso, atendendo aos requisitos de aprovação, o professor receberá um Certificado de Conclusão validado pela DEPEC – Departamento de Programas de Formação e Educação Continuada.
O curso é semipresencial, composto por 30 horas/aula presenciais, 30 horas à distância e 2 horas de concerto didático, totalizando 62 horas.

Os módulos presenciais do curso serão realizados nos dias:

· 18/maio, 08/junho e 22/junho.

· Horário: das 9h00 as 17h00.

· Local: Escola Estadual Prof. Theodoro Correa Cintra (Rua Joaquim Correa Cintra, Vila Paulista - Campos do Jordão).

EVENTO DE FORMAÇÃO DE PÚBLICO – Concertos Didáticos

Os Concertos Didáticos serão realizados no Auditório Cláudio Santoro (Avenida Doutor Arrobas Martins, 1800 - Campos do Jordão), nos dias 25 e 26 de junho com opção de escolha dos seguintes horários:
9h30-10h30 ou 11h00-12h00 ou 14h30-15h30 ou 16h00-17h00.

IMPORTANTE:

· PARA TODAS AS ESCOLAS E INSTITUIÇÕES: o ingresso para os Concertos Didáticos será gratuito.

· ESCOLAS ESTADUAIS: o transporte será oferecido gratuitamente para as escolas estaduais pela Secretaria de Estado da Educação.

· ESCOLAS MUNICIPAIS, PARTICULARES E INSTITUIÇÕES BENEFICENTES: o transporte de ida e volta deverá ser de responsabilidade da Escola ou Instituição.
Mais informações CLIQUE AQUI

Em caso de duvida,estou por aqui...

Bjkas floridas\o/

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Quarta-feira, 08 de maio de 2013 11h22

Homenagem ao Artista Plástico

                                              

Almeida Junior - SAUDADE - 1899

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Terça-feira, 07 de maio de 2013 18h30

Olá ARTEnautasss!!!!!!!!!!!!!!!!

São José dos Campos será uma das 8 cidades envolvidas nas itinerâncias da 30ª Bienal – A iminência das poéticas. O projeto conta com a exposição de obras que fizeram parte da mostra em 2012.O Educativo Bienal, em parceria com a Fundação Armando Alvares Penteado, tem o prazer de convidá-los para o Encontro de Formação em Arte Contemporânea.O Encontro acontece em forma de conversa e propõe que os professores sintam-se preparados para acompanhar outros professores em visitas à exposição. Nesse Encontro a experiência de cada um enriquece o diálogo, possibilitando uma maior aproximação com as obras e poéticas dos artistas.A ideia é que professores e educadores façam uma imersão nos conceitos, obras e artistas da 30ª Bienal e tenham autonomia para darem continuidade às questões conversadas sobre a mostra.

Venham conversar conosco e se preparar para a visita à exposição!

VALE A PENA PESSOAL...

Não estarei neste encontro, pois tenho convocação a semana toda em São Paulo mas, é uma oportunidade única para todos...

 

Data do Encontro: 21 de maio de 2013

Horário: 14h às 18h

Local: FAAP São José dos Campos | Av. Dr. Jorge Zarur, 650. Serimbura, São José dos Campos

 

Para fazer sua inscrição CLIQUE AQUI

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Sexta-feira, 03 de maio de 2013 11h24

Comunicado Nº 2 do curso: Sandálias de Professor Andarilhos III - Africaniedade & Contemporaneidade para acessá-lo clique no link abaixo.

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Hoje, foi enviado para todas as escolas o Comunicado Nº 3/03-05-2013 do Programa Cultura é Currículo, para acessá-lo clique no link abaixo.

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Quinta-feira, 25 de abril de 2013 20h42

Olá ARTEnautassss!!!!

Segunda-feira dia 29 de abril - Inscrição para o Curso Online ( Escrevendo o Futuro) sobre Sequência Didática

Não percam!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

A abertura das inscrições para a 2ª edição do curso Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas acontece nopróximo dia 29/04, segunda-feira, aqui na Comunidade Virtual. Os pedidos de adesão ao curso poderão ser feitos em dois horários. Pela manhã, as inscrições estarão abertas a partir das 10h00; no período da tarde, as vagas podem ser solicitadas a partir das 14h00 (horário de Brasília). Esse novo modelo atende a um desejo dos internautas, que possuem uma agenda preenchida por diversas tarefas ao longo do dia.

É importante salientar que a solicitação de inscrição é o primeiro passo para a participação no curso, mas não garante a vaga. O critério para a formação das turmas é a ordem de chegada dos internautas, ou seja, quanto antes o participante preencher e enviar o formulário de inscrição, maiores são as chances de efetivação da sua matrícula. A partir do preenchimento das vagas, no período matutino e vespertino, abre-se uma lista de espera. Os internautas contemplados (aqueles que primeiro solicitaram a vaga), serão convidados por e-mail a entrar no curso em determinado prazo. Aqueles que não atenderem ao convite, automaticamente cedem a sua vaga para os participantes que estão na lista de espera. Novas edições do curso serão lançadas no 2º semestre.

O curso Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas acontecerá entre os dias 06 de maio (06/05) e 01 de julho (01/07). Estão convidados a participar os professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio, além dos coordenadores pedagógicos e técnicos de secretarias de educação envolvidos com a formação de professores em exercício nas escolas públicas do Brasil.

 

Para saber mais CLIQUE AQUI

 

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Sexta-feira , 19 de abril de 2013 18h22
 

Expedição com professores representantes do Programa Cultura é Currículo na Escola... Museu do Folclore e Museu do Esporte...

Diretoria de Ensino de São José dos Campos

  

 

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Quarta-feira, 17 de abril de 2013 9h00

Quer saber o que é preciso para fundar um Grêmio? Veja aqui as instruções e comece já!

O Grêmio Estudantil é a organização dos alunos da escola. Ele é formado por estudantes, que se tornam responsáveis pelo desenvolvimento de atividades culturais, esportivas, sociais e de cidadania.

 

“A formação do Grêmio Estudantil deve ser resultado da motivação e iniciativa do aluno sobre a importância deste colegiado e, fundamentalmente, pelo incentivo, estímulo e conhecimento transferido pelos gestores das unidades escolares. É o primeiro exercício de participação democrática do aluno”, afirma a coordenadora dos colegiados que compõem a Secretaria da Educação, Eliane Cecílio Jorge.

Para continuar lendo a materia CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 16 de abril de 2013 8h30

 

Orientação Técnica: “Orientações Curriculares e Didáticas de Arte para Professores da 3ª série do Ensino Médio” - EFAP/São Paulo

 

“Chegamos ao ponto em que temos de educar as pessoas naquilo que ninguém sabia ontem, e prepará-las para aquilo que ninguém sabe ainda o que é, mas que alguns terão de saber amanhã.”

(Margaret Mead)

                        

 

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Terça-feira, 02 de abril de 2013  9h30

Orientação Técnica - Arte nos Anos Iniciais

Data: 02/04/2013
Horário: 8h30 às 17h30
Local:Diretoria de Ensino
Assunto: Metodologia do ensino da Arte - Planejamento 
Circular: Circular 99  CLIQUE AQUI
Para acessar os materiais CLIQUE AQUI

 

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Sexta-feira, 30 de março de 2013  09h30

Número de servidores que ganharão bônus por desempenho acima de R$ 5 mil sobe 25%

Mais de 83% das escolas cumpriram ou ultrapassaram as metas estabelecidas no Idesp.

O número de servidores que irão receber mais de R$ 5 mil pelos resultados alcançados no Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) cresceu 25%. Os resultados, referentes ao ano de 2012, apontam ainda que mais de 83% das cerca de cinco mil escolas da rede estadual de ensino paulista cumpriram ou ultrapassaram as metas do Idesp. Ao todo, cerca de 206 mil professores e funcionários das escolas que atingiram totalmente ou parcialmente suas metas em 2012 receberão o bônus por desempenho nesta quinta-feira (28).

O valor investido pela Secretaria da Educação para o pagamento do bônus também aumentou. Em 2013, o aporte será de R$ 590,2 milhões, o que representa crescimento de cerca de 10% em relação aos R$ 538,5 milhões destinados para o pagamento do bônus de 2011.

Para acessar o IDESP da sua escola CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 26 de março de 2013  12h02

Objetivo:

É objetivo do Prêmio Arte na Escola Cidadã: identificar, reconhecer e divulgar projetos exemplares na área de Arte.

Quem pode participar:
Professores ou equipes de professores que desenvolveram projetos nas linguagens Artes Visuais, Dança, Música ou Teatro realizadas nos anos de 2011 e/ou 2012, em escolas de ensino regular, públicas ou particulares, em todo o território nacional.

Como:
As inscrições são feitas exclusivamente a partir do site http://artenaescola.org.br/premio/.

Quando:
De 1º de abril a 26 de maio de 2013.

Quais as categorias de premiação:

(1) Educação Infantil
(2) Ensino Fundamental 1(1º ao 5º ano)
(3) Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano)
(4) Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano) –
(5) Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos – EJA

Quem é premiado:

Professores e as respectivas escolas onde o projeto foi realizado.

Qual o prêmio:

Todos os professores que concluírem suas inscrições receberão, com exclusividade, uma prancha com a imagem da obra de Nuno Ramos Sem título, da série Sol 2 (Desenhos), de 2001, com uma proposta de utilização em sala de aula.

Aos vencedores serão entregues os seguintes prêmios por categoria:

Professor: R$ 10.000,00 (dez mil reais) em dinheiro; publicações, participação no evento de premiação (pagamento de viagem e hospedagem em caso de necessidade); certificado de premiação e troféu.

Escola: um computador e uma câmera fotográfica digital, uma câmera filmadora digital; participação do representante da escola no evento de premiação (pagamento da viagem e hospedagem em caso de necessidade) troféu; certificado de premiação e publicações para biblioteca escolar;

Para mais informações, leia o Regulamento CLIQUE AQUI

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Segunda-feira, 25 de março de 2013  09h45

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre concurso para 375 vagas em todo Estado. Inscreva-se até o dia 12 de abril. Para saber mais CLIQUE AQUI

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Domingo, 24 de março de 2013 20h21

I Expedição do Curso Sandálias de Professor Andarilho III - Africanidade& Contemporaneidade

Barra do Piraí - Fazenda Ponte Alta

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Sábado, 23 de março de 2013 22h30

Olá ARTEnautass!!!!!!!!!!!!!!

                                                                               

Amanhã, dia 24 de março às 4h30 da manhã na Diretoria, saída para a I Expedição do Curso Sandálias de Professor Andarilho III - Africanidade& Contemporaneidade

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Quarta-feira, 20 de março de 2013 8h00

Orientação Técnica  Arte no Ensino Médio

Data: 20/03/2013
Horário: 8h00 às 17h00
Local: Diretoria de Ensino de São José dos Campos
Circular: Circular N º 78 CLIQUE AQUI
Para acessar os materiais da orientação CLIQUE AQUI

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Sexta-feira, 15 de março de 2013 15h33

                                                                         

Orientação Técnica do Programa Cultura é Currículo para Diretores e PC

Data: 15/03/2013
Horário:8h30 às 12h30
Local: UNIVAP
Circular: Circular Nº 73 CLIQUE AQUI
Para acessar os materiais da Orientação CLIQUE AQUI

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Quarta-feira, 13 de março de 2013 16h23

Olá ARTEnautasss!!!!!!!!!!!!!!!!!

Semana que vem teremos Orientação Técnica de Arte para o Ensino Médio conforme data abaixo:
Dia: 20/03/2013
Horário:08h00 às 17h00
Local: Diretoria de Ensino - Salão e Sala de Videoconferência
Circular : Circular Nº78 CLIQUE AQUI

OBSERVAÇÃO: A Circular foi enviada para as escolas no dia 13 de março e com ela um arquivo por engano...Desconsidere este arquivo....

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Segunda-feira, 11 de março de 2013 17h26

De que forma o olhar contemporâneo pode trazer novos elementos para perceber e enxergar o corpo?

Que possibilidades a imagem do corpo pode trazer ainda a criação e a produção artística?

A exposição CORPO EM RISCO busca levantar essas questões e traz artistas contemporâneos que se debruçam sobre esse tema, entre eles:

Ana Teixeira - Nilson Sato - Tamara Andrade -  Thiago Hattnher

Abertura: Palestra "Figuras do Corpo", com Claudio Mubarac

Dia 12 de março às 19h30

Retirada de convites com 1hora de antecedência, no SESC - São José dos Campos

Visitação de 12/03 à 21/04

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Sexta-feira, 08 de março de 2013 12h33
        

“Uma mulher bonita não é aquela de quem se elogiam as pernas ou os braços, mas aquela cuja inteira aparência é de tal beleza não deixa possibilidades para admirar as partes isoladas.” (Séneca)

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Segunda-feira, 04 de março de 2013

Olá ARTEnautasssss!!!!!

Segue abaixo o Texto: " Gigante Egoísta" para as Proposições de Teatro dos Anos Iniciais...

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Sexta-feira, 01 de março de 2013

Olá ARTEnautasssss!!!!!

Estão abertas as inscrições para o curso: Sandálias de Professor Andarilho III - Africanidade& Contemporaneidade.

Vagas limitadas...quem tiver interesse:

  • Ler o regulamento CLIQUE AQUI
  • Preencher a ficha de inscrição CLIQUE AQUI e enviar para o e-mail: andreiaoficina@gmail.com
  • Circular nº44 Sandálias de Professor Andarilho III CLIQUE AQUI

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Quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

 Divulgando...

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Quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

Divulgando...

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Terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Docentes poderão cursar Pedagogia gratuitamente...

A Universidade de Taubaté (UNITAU) está com inscrições abertas, até o dia 18 de março, para o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor, na modalidade Presencial), programa que oferece bolsas de estudos para professores que atuam na rede pública de ensino.

São oferecidas 100 bolsas integrais para docentes de escolas municipais ou estaduais (de qualquer município da região), mas que ainda não possuam a formação superior em Pedagogia – os benefícios são direcionados para profissionais que estão em atuação nas salas de aulas; docentes em cargos administrativos não podem participar.

Os professores contemplados com a bolsa poderão cursar, de forma gratuita, o curso de Pedagogia, ministrado na Universidade. As aulas acontecem de segunda a sexta-feira, das 19h às 22h30. A graduação tem duração de três anos – as aulas começam em agosto.

O Parfor, programa do Ministério da Educação (MEC), gerenciado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), visa permitir a formação dos profissionais que atuam no ensino público.

“O principal objetivo do Parfor é a melhoria da qualidade da educação básica”, disse a Profº M.a Cleusa Vieira da Costa, coordenadora do programa na UNITAU.Para concorrer a uma bolsa, o professor deve realizar, até o dia 18 de março, uma pré-inscrição, que consiste em cadastrar o currículo aqui na Plataforma Freire, banco de dados do Ministério da Educação.De 19 de março a 15 de abril, o MEC realizará a validação dos cadastros. As inscrições começarão em 20 de maio.

A UNITAU é a única instituição de ensino da região habilitada pelo MEC a oferecer o Parfor. A primeira turma do programa começou as aulas em agosto de 2012.Mais informações podem ser obtidas no site da Plataforma Freire ou no curso de Pedagogia da UNITAU, no telefone (12) 3625-4243.

Mais informações CLIQUE AQUI

 

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Segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

PINAGRAM??????????????????????

 

Quem nunca ouviu falar em Instagram, que baixe o primeiro aplicativo! Febre nas redes sociais, essas fotos captadas por celular e cheias de filtros e efeitos viraram tema de exposição na Pinacoteca do Estado. A mostra Pinagram I exibe 50 imagens selecionadas pela curadoria do museu, entre quaseduas mil postadas de dezembro a janeiro de 2013 na própria rede social Instagram. O projeto da Pinacoteca, em parceria com a agência Remix, propôs ao público que tirasse fotos inspiradas no tema "retrato". O resultado são belíssimas e inspiradoras imagens.
A exposição vai até 7 de junho.

Você sabia que:
Instagram é um aplicativo gratuito desenvolvido e projetado pelo brasileiro Mike Krieger e pelo norte-americano Kevin Systrom, que permite aos usuários tirar uma foto, aplicar um filtro e depois compartilhá-la em uma variedade de redes sociais como Twitter, Facebook, Tumblr, Foursquare, incluindo o próprio Instagram.
Todos os dias, em todo o mundo, são publicadas 40 milhões de fotos no Instagram. Os dados são da empresa que hoje tem cerca de 90 milhões de usuários ativos por mês. Para não se tornar um "Instachato", use o recurso com moderação!

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Sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Olá ARTEnautasssssss!!!!!

III Jornada EaD: sobre o futuro da Arte

Em continuidade às I e II Jornadas, realizadas em 2011 e 2012, a Artesanato Educacional promoverá em 06 de Abril de 2013 a III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte.

Onde estamos e para onde caminhamos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância? Redes Sociais, MOOCs, Tablets, Mobile Learning, Design Instrucional, Marketing de Busca, SEO, SEM, TDICs, Linguagens Líquidas, Educação Ubíqua, PLEs e Formação de Professores, dentre outros temas, serão debatidos por você e pelos principais especialistas no Brasil.Além de palestras, debates, workshop e um cara a cara com Lucia Santaella, a inscrição inclui welcome coffee, brunch e coffee-break (servidos no local), além de sorteios. Haverá também uma feira de livros de EaD, tecnologia e educação e sessões de autógrafos com autores.A III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte é direcionada a professores, tutores, profissionais de mídias sociais e tecnologia, gestores de educação a distância e instituições de ensino, empresas, universidades corporativas e todos aqueles que se interessam por educação e tecnologia.A Jornada é organizada pela Artesanato Educacional e coordenada por João Mattar, com apoio da Universidade Anhembi Morumbi, da ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância, do TIDD - Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital da PUC-SP e do Portal Educação.

A III Jornada Educação a Distância: o futuro da arte será realizada no dia 06 de Abril de 2013, sábado, das 08:00 às 18:00 horas no auditório da Universidade Anhembi Morumbi - Rua Casa do Ator, 275 – Vila Olímpia - São Paulo.

 

Para saber mais CLIQUE  AQUI

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Quinta-feira , 21 de fevereiro de 2013

Olá Artenautassssssssssssssssss!!!!!!

                                                                           

 

São José dos Campos será uma das 8 cidades envolvidas nas itinerâncias da 30ª Bienal – A iminência das poéticas. O projeto conta com a exposição de obras que fizeram parte da mostra em 2012.
O Educativo Bienal, em parceria com a FAAP São José dos Campos, fará Encontros de Formação em Arte Contemporânea.
Os Encontros acontecem em forma de conversa e propõem que os professores sintam-se preparados para acompanhar outros professores em suas visitas à exposição, assim como os estudantes orientarem visitas para seus pares, possibilitando uma maior aproximação dos mesmos às obras e poéticas dos artistas nesse encontro, em que a experiência de cada um é enriquecida pelo diálogo.A ideia é que professores e alunos façam uma imersão nos conceitos, obras e artistas da 30ª Bienal e tenham autonomia para darem continuidade às questões conversadas sobre a mostra.
 

Os Encontros acontecerão dias: 14, 15 e 16 de março das 18h às 21 horas.

Quem tiver interesse deixe um recadinho no mural ao lado.

Deve ser fora do horário de trabalho do professor.

Espero vocês!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bjkas floridas\o/

 

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Quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

Olá ARTEnautassssssssssss!!!!

A Diretoria de Ensino de São José dos Campos fez uma parceria com a Asses REFINA, para apreciação  espetáculos de Teatro conforme cronograma abaixo:
Ensino Fundamental II e Ensino Médio : " Memórias deum Sargento de Milícias", de Manuel Antônio de Almeida.
Data:  03 de abril, quarta-feira
Horário: às 10h30 e às 20h00.
 
Ensino Fundamental I : " Pinóquio"
Data: 03 de abril, quarta-feira
Horário: 8h30 ás 14h30
As escolas estão recebendo cartaz sobre os espetáculos.Quem tiver interesse entrar em contato uma semana antes através do email: producao@ciarealce.com.br

Fones para contato: (011) 3464 3996  (011) 2233 1032 (011)3932 2038 (011) 99814 2985

 

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Terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

Olá Artenautasss!!!!!!!!!!!!!!!!

Vem ai o nosso III Curso Sandálias de Professor Andarilho

                                                                 

O tema deste ano será Africaneidade & Contenporaneidade

Acontecerá uma terça-feira por mês com três expedições...logo coloco a ficha de inscrição e o manual do cursista.

Manifestem interesse aqui no site ao lado em PESQUISA DE INTERESSE....

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Segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

Olá Artenautass!!!!

Na página dos anos iniciais , no menu PPT, acesse os materiais utilizados no II Fórum de Arte.

Clique Aqui

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Sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

I Encontro de Professores Coordenadores e Diretores

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Quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013

Professores podem se inscrever no programa Descubra a Orquestra

Iniciativa oferece curso gratuito de formação musical a docentes

 

Professores da rede estadual já podem se inscrever no programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo. A iniciativa, promovida pela Fundação Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo (Osesp), oferece curso gratuito de formação musical a docentes das redes pública e particular da capital e Grande São Paulo.

Direcionado a educadores com ou sem conhecimento musical, o curso é composto por três aulas presenciais, aos sábados, e por 30 horas de educação a distância, via internet. O objetivo é fornecer subsídios teórico-práticos para a realização de atividades musicais nas escolas.

Ao fim do curso, os aprovados receberão um certificado de conclusão validado pela Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. A estimativa é que cerca de 600 professores se matriculem.

Os profissionais interessados devem se cadastrar por aqui até dia 22 de fevereiro. No momento do cadastro, os docentes deverão também inscrever seus alunos para assistirem a concertos didáticos e participarem de ações promovidas pelo programa.

Sobre o Descubra a Orquestra

Desde 2001, o programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo oferece diversas ações educativo-musicais com o intuito de ampliar e fortalecer o desenvolvimento cultural e musical de alunos e professores das escolas participantes. Somente no ano passado, mais de 825 professores e 86 mil alunos de 886 escolas da rede estadual de ensino participaram do programa.

 

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Quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

Olá ARTEnautas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 14  de fevereiro, dia de doar livros...Abraçe essa causa...

Eu quero um!!!!!!!!!!!!!!!

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Sexta-feira, 09 de fevereiro de 2013

Ele vem com tudo!!!!

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Quinta-feira, 08 de fevereiro de 2013

II Fórum de Arte nos Anos Iniciais

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Quarta-feira, 07 de fevereiro de2013

II Forum de Arte nos Anos Iniciais 

Folder

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Terça-feira, 05 de fevereiro de 2013

Para fechar a terça-feira!!!!! u.ú  -*-

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Segunda-feira, 04 de fevereiro de 2013

Olá ARTEnautasssss!!!!!!!!!!!!!

II Fórum de Arte nos anos iniciais,  dia 07 de fevereiro, quinta-feira no CEPHAS...

Veja  Circular nº023

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Quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Porque e como : Arte na Educação 

Ana Mae Barbosa

O último livro de Elliot Eisner, The Arts and the creation of mind (2002), é uma preciosidade,além de conceituações de Arte e de Educação que o tornam muito próximo de John Dewey e Paulo Freire ele estabelece uma taxonomia das visões de Arte/Educação ao longo do século XX.Conceitua Educação como um processo de aprender como inventarmos a nós mesmos. Menos confiante nas nossas invenções do mundo Paulo Freire nos ensinou que a Educação é um processo de vermos a nós mesmos e ao mundo a volta de nós. Enquanto Eisner enfatiza Imaginação Paulo Freire valoriza-a mas sugere diálogos com a Conscientização social. Para ambos a educação é mediatizada pelo mundo em que se vive, formatada pela cultura,influenciada por linguagens, impactada por crenças, clarificada pela necessidade (PF), afetada por valores e moderada pela individualidade. Trata-se de uma experiência com o mundo empírico, com a cultura e a sociedade personalizada pelo processo de gerar significados, pelas leituras pessoais auto-sonorizadas do mundo fenomênico e das paisagens interiores. É aí, na valorização da experiência que os três filósofos ou epistemólogos se encontram, Dewey, Paulo Freire e Eisner. Se para Dewey experiência é conhecimento, para Freire é a consciência da experiência que podemos chamar conhecimento. Já Eisner destaca da experiência do mundo empírico, sua dependência de nosso sistema sensorial biológico, que é a extensão de nosso sistema nervoso ao qual Susanne Langer chama de “órgão da mente”. Segundo Eisner, refinar os sentidos e alargar a imaginação é o trabalho que a Arte faz para potencializar a cognição. Cognição é o processo pela qual o organizsmo se orna consciente de seu ambiente...

 
Para continuar lendo o texto CLIQUE AQUI

 

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Quarta-feira, 30 de janeiro de 2013

Feliz Ano Novo!!!!!!!!!!!Escolar...1º dia de aula

Como o teste foi vencido....

Para ver o filme CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 29 de janeiro de 2013

Olá ARTEnautasssssssss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Vem ai nosso II Fórum de Arte nos Anos Iniciais...
Será dia 07 de fevereiro...

Aguardem novidades!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bjkas floridas\o/

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Segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

Gestores e professores: vejam orientações para o Planejamento Escolar 2013

CGEB elaborou sugestões para o momento do planejamento, que acontecerá em fevereiro

Não Esqueça de passear pelo nosso site também ...

Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB) preparou orientações para a realização do Planejamento Escolar, que acontecerá em fevereiro. O documento, que foi elaborado pelos centros que integram o órgão, tem o objetivo de direcionar o trabalho de toda a equipe escolar ao longo de 2013.

“Cada um dos centros preparou sugestões para a sua área, para que as escolas estejam atentas às necessidades de todos os grupos de alunos no momento do planejamento”, comenta a coordenadora do órgão, Maria Elizabete da Costa.

O documento traz sugestões para cada um dos ciclos de ensino, além de orientações para os núcleos de educação especial e educação de jovens e adultos. Além disso, é possível conferir informações sobre os projetos desenvolvidos pela Secretaria da Educação, para que a escola possa optar por aqueles que deseja desenvolver com seus estudantes.

Visualiza AQUI o documento no formato livro virtual

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Sexta-feira, 25 de janeiro de 2013

Olá ARTEnautassssss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Acessem nossa página de Arte nos Anos Iniciais e vejam os materiais sugeridos pelo CEFAI  e CEFAF para o planejamento 2013.

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Quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

Semana Pedagógica??????????????????

De fato o ano letivo começa quando inicia a  Semana Pedagógica dentro da Escola. Infelizmente muitas escolas não sabem verdadeiramente o que fazer na Semana Pedagógica e outras utilizam este precioso tempo apenas para ficar discutindo longos  textos, realizando dinâmicas de motivação, um oba-oba que não acrescenta nada de concreto ao trabalho que deverá ser realizado ao longo do ano.Mas, o que é a Semana Pedagógica ? Porque ela é importante? Por que a Escola DEVE realizá-la ? Objetivamente falando a Semana Pedagógica é um momento de analisar o que deu e o que não deu certo, ajustar e corrigir o rumo do que deu errado, planejar novas ações para fazer mais do certo e menos do errado, implementar as ações, ou popularmente falando: arregaçar as mangas e fazer acontecer.

Para continuar lendo  CLIQUE AQUI

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Quarta-feira, 23 de janeiro de 2013 09h50

O que o Programa Mais Educação?

O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.

A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada.

Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e regiões metropolitanas.

As atividades tiveram início em 2008, com a participação de 1.380 escolas, em 55 municípios, nos 27 estados para beneficiar 386 mil estudantes. Em 2009, houve a ampliação para 5 mil escolas, 126 municípios, de todos os estados e no Distrito Federal com o atendimento previsto a 1,5 milhão de estudantes, inscritos pelas redes de ensino, por meio de formulário eletrônico de captação de dados gerados pelo Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC).  Em 2010, a meta é atender a 10 mil escolas nas capitais, regiões metropolitanas - definidas pelo IBGE - e cidades com mais de 163 mil  habitantes, para beneficiar três milhões de estudantes.

Para o desenvolvimento de cada atividade, o governo federal repassa recursos para ressarcimento de monitores, materiais de consumo e de apoio segundo as atividades. As escolas beneficiárias também recebem conjuntos de instrumentos musicais e rádio escolar, dentre outros; e referência de valores para equipamentos e materiais que podem ser adquiridos pela própria escola com os recursos repassados.

Documentos de Referência CLIQUE AQUI

Passo a passo do Programa Mais Educação CLIQUE AQUI

Para saber mais acesse o site do Programa CLIQUE AQUI

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Terça-feira, 22 de janeiro de 2013 14h31

 

Atribuição de aulas começa amanhã (23).Tire suas dúvidas no site da Secretaria de Educação

Começa amanhã (23) o processo de atribuição de aulas. E se você ainda tem alguma dúvida sobre o tema, é hora de esclarecer. Pensando nisso, o Portal da Secretaria da Educação conversou com a Dirigente de Ensino da região Centro, Maria de Fátima Lopes, que atualmente coordena a atribuição de aproximadamente seis mil professores.

A dirigente, que já participou de cinco atribuições no cargo e participará da 6ª neste ano, explica, em vídeo, o que é atribuição de aulas e como funciona a atribuição dos professores efetivos.

Os docentes efetivos serão os primeiros a terem aulas atribuidas. Nos dias 23 e 24 eles devem comparecer, pela manhã, na escola onde já atuam. À tarde, o professor que não teve todas as aulas atribuídas na escola deve concluir o procedimento na Diretoria de Ensino.

Para assitir o vídeo CLIQUE AQUI

 

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Segunda-feira, 21 de janeiro de 2013 14h44

 

Atribuição de aulas para professores da rede estadual começa quarta-feira

 

O processo vai até o próximo dia 31 e para cada modalidade de contratação há uma data específica

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo dá início na quarta-feira (23/01) ao processo de atribuição de aulas para este ano letivo. Entre os dias 23 e 31 deste mês os mais de 200 mil professores devem procurar a escola em que vão atuar ou a respectiva diretoria regional de ensino. Os docentes podem consultar o calendário completo no portal da Secretaria da Educação (www.educacao.sp.gov.br) e na edição do último dia 9 do Diário Oficial do Estado.

As datas para atribuição variam de acordo com o regime de contratação do educador. Na manhã de quarta-feira, devem comparecer às escolas os docentes efetivos, titulares de cargo. À tarde, o professor que não conseguiu completar sua jornada na escola deve concluir o procedimento na diretoria regional de ensino.

Na quinta-feira (24/01), a parte da manhã será destinada a atender os titulares que queiram ampliar ou requerer carga suplementar à sua jornada de trabalho. Essa escolha será feita na escola. Quem não conseguiu solicitar a suplementação no período diurno, pode tentar à tarde na diretoria de ensino.

A atribuição dos docentes não efetivos, que queiram ocupar cargos vagos ou em substituição, começa no dia 28. A prioridade de escolha é daqueles considerados estáveis, ou seja, professores que já lecionam na rede há certo tempo e conquistaram, por leis diversas, direitos semelhantes aos dos docentes efetivos. Para esses profissionais, a escolha acontece nas diretorias de ensino e segue o cronograma de cada uma delas. Na mesma data, os professores efetivos que queiram participar da atribuição em outras regiões devem comparecer à diretoria de ensino de sua preferência.

No dia 31, os educadores qualificados à docência podem escolher sua aulas. Pela manhã, a atribuição ocorre nas unidades escolares e à tarde nas diretorias de ensino de todo o Estado.

Depois desse período, nos dias 1º e 4 de fevereiro, os docentes que desejam suplementar sua jornada e os candidatos à contratação interessados em atribuir aulas em outra diretoria de ensino, poderão ainda fazer o cadastramento online, por meio do sistema de Gestão Dinâmica de Administração Escolar (GDAE), da Secretaria da Educação. A classificação será divulgada em 6 de fevereiro.

 

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Olá ARTEnautasssssssss!!!!

Acesse nossa página de Leitura & Imagem

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Sexta-feira, 18 de janeiro de 2013 10h40

Revista Klaxon... uma revista mensal que tratava de arte moderna e circulou em São Paulo entre de maio de 1922 e janeiro de 1923.

A revista tinha como propósito principal divulgar o movimento modernista, portanto, contava com a colaboração de grandes nomes do movimento, como Mario de Andrade, Manuel BandeiraOswald de Andrade, Menotti del Picchia, Di Cavalcanti, Anita Malfatti, Sérgio Buarque de Holanda, Tarsila do Amaral e Graça Aranha, entre outros escritores e artistas.

Para acessar a revista entre na nossa página REVISTA

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Vamos nos organizar!!!!!!!!!!!!!!!!

 

 

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Quinta-feira, 17 de janeiro de 2013 15h12

Estamos de volta!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Que venha 2013....u.úúúúúú

 

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Quinta-feira, 13 de dezembro de 2012 16h30

Mostra Cultural na EE  José Antonio Coutinho Condino

Projeto: Grandes Pintores Pequenos Artistas

Arte é a forma mais bonita de expressar o que há em vida.
Vive em todo coração.Arte explode em todas as esquinas,nos teatros, nas vitrines,poesias e canções.
Arte num chute a gol,arte na voz do cantor,num poema,num batuque à beira do mar
Olha a arte a reinar...
Arte: passado e futuro.No escuro......a arte de amar.
Arte estandarte precioso,nesse mundo o mais gostoso,nessa vida o que se tem.
Arte em qualquer parte;A natureza é o exemplo mais pulsante,É constante inspiração.
Arte no brilho do sol,arte também no sabor da pequena fruta.Arte à beira do mar,
Onde vão se encontrar...Duas das artes do mundo:
Um samba......e a água a rolar.
 
Frederico Salvo ( Portfólio de Roberta Sales - Condino)

 

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Quarta-feira,12 de dezembro de 2012

Olá ARTEnautas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Um Salve Especial para as pessoas de energias vibrantes que nos deixaram... 

 

Dave Brubeck

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Gilberto Durand

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Décio Pignatari

 

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Ravi Shankar

 

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Oscar Niemeyer

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Terça-feira, 11 de dezembro de 2012 10h41

 Olá ARTEnautassssssssssss!!!

Olhem o blog da Alessandra Costa, a Sequência Didática de Música

Não percam!!!!!!!!!!!!!!!

Música nos anos iniciais CLIQUE AQUI

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Olá ARTEnautasssssssssssss!!!!

Aberto Edital de Inscrição e Seleção para a Função de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP)

 

A Dirigente Regional de Ensino de São José dos Campos, Adriane C. Toledo Rigotti, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura de inscrição para seleção de PEB-I e PEB-II interessados em ocupar a vaga para o Posto de Trabalho de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico, nos termos da Resolução SE 91/07 e da Resolução SE 88/07, com redação alterada pelas Resoluções SE 53/10, pela Resolução nº 8/11 e 42/12, para atuação em:
1 PCNP - Anos Iniciais
1 PCNP - Língua Estrangeira Moderna
1 PCNP - História
1 PCNP - Projetos Especiais
1 PCNP - Tecnologia

 

I – DAS ATRIBUIÇÕES DA FUNÇÃO

a.  Definir procedimentos organizacionais e de funcionamento dos diferentes níveis e modalidades de ensino da educação básica.
b.  Implementar o currículo oficial da Secretaria da Educação do Estado.
c.  Avaliar o desenvolvimento de ações de apoio educacional.
d.  Acompanhar e avaliar o ensino e o processo de aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos.
e. Atuar no sentido de tornar as ações de coordenação pedagógica espaço coletivo de construção permanente da prática docente.
f. Assumir o trabalho de formação continuada, a partir do diagnóstico dos saberes dos professores para garantir situações de estudo e de reflexão sobre a prática pedagógica, estimulando os professores a investirem em seu desenvolvimento profissional.
g.Assegurar a participação ativa de todos os professores do segmento/nível objeto da coordenação, garantindo a realização de um trabalho produtivo e integrador.
h.Organizar e selecionar materiais adequados às diferentes situações de ensino e de aprendizagem.
i.  Conhecer os recentes referenciais teóricos relativos aos processos de ensino e aprendizagem, para orientar os professores.
j.  Divulgar práticas inovadoras, incentivando o uso dos recursos tecnológicos disponíveis.  

 

Para ler o Edital todo CLIQUE AQUI

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Segunda-feira, 10 de dezembro de 2012  17h35

E por falar e avaliação...

Entrevista | Douglas Willms

 

Além da "prestação de contas"

O pesquisador canadense Douglas Willms diz que é preciso superar a cultura de avaliações educacionais voltadas apenas para o "accountability" e que, para isso, o grande desafio é tornar os resultados úteis a escolas e professores

Todo o esforço com testes e avaliações é um desperdício se eles não mudarem a qualidade do ensino." A frase parece óbvia, mas faz sentido no contexto brasileiro em que boa parte dos resultados de avaliações educacionais serve mais para ranquear as melhores e piores escolas do que para produzir sentido prático para as escolas. O autor da frase é o professor e pesquisador canadense Douglas Willms, que esteve no Brasil no começo de novembro para participar de um seminário internacional promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) e o movimento Todos pela Educação. Para uma plateia de pesquisadores, gestores escolares e representantes de diversas entidades, ele mostrou os resultados de experiências que vem desenvolvendo no Canadá para tentar tornar mais úteis os resultados das avaliações.

Para saber mais CLIQUE AQUI

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Olá Artenautass!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Dia 12 de dezembro (quarta-feira) das 18 às 22h na Diretoria de Ensino (sala de Videoconferência),teremos nosso último dia do Curso Sandálias de Professor Andarilho : Barroco & Arte Contemporânea.
Mudamos de quinta-feira para quarta-feira porque nosso o Professor Pio Santana, virá ministrar uma palestra sobre Arte Contemporânea...

Aí que tudooooooooooo...

Pio Santana

Artista visual, Mestre em Artes pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista–IA/UNESP onde criou TERITÓRIO CONTEMPORÂNEO EM JOGO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DA ARTE (trata-se de um artifício educativo, configurado de 8 peças de dados de jogo; um brinquedo; um objeto propositor; um jogo mediador cultural e social. Um lúdico alicerce provocador de situações curiosas que promove a descoberta de conhecimento e produção em torno da arte contemporânea. Suas jogadas permitem ao estudante de arte se envolver de modo qualitativo com vários conceitos; linguagens; suportes; materialidades e temas presentes no universo da arte, na atualidade). Especialista em História da Arte pela Universidade São Judas Tadeu/SP; graduado em Artes Plásticas pela Faculdade de Artes Alcântara Machado/SP;  atualmente é docente efetivo da SEESP e do curso de pós-graduação/especialização em Artes Visuais da Universidade Santa Cecília, de Santos/SP. Foi docente da Universidade Cruzeiro do Sul – UNICSUL e da UNICASTELO. Trabalha com disciplinas teóricas e práticas nas áreas de Arte e Ensino de Arte em diferentes contextos. Como artista participou em agosto/2010, de exposição coletiva na Pinacoteca Benedito Calixto, em Santos.
Para conhecer a entrevista do professor Pio ao Blog do Zebra CLIQUE AQUI

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Sexta-feira, 07 de dezembro de 2012 11h45

Uma  singela homenagem a Oscar Niemeyer

Toda escola superior deveria oferecer aulas de filosofia e história. Assim fugiríamos da figura do especialista e ganharíamos profissionais capacitados a conversar sobre a vida

 

Se a reta é o caminho mais curto entre dois pontos, a curva é o que faz o concreto buscar o infinito.

 

Não é o ângulo reto que me atrai. Nem a linha reta, dura, inflexível, criada pelo homem. O que me atrai é a curva livre e sensual. A curva que encontro nas montanhas do meu País, no curso sinuoso dos seus rios, nas ondas do mar, nas nuvens do céu, no corpo da mulher preferida. De curvas é feito todo o Universo - o Universo curvo de Einstein.

A gente tem que sonhar, senão as coisas não acontecem.

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Quinta-feira , 06 de dezembro de 2012  10h35

Finalização do Projeto Hydros da EE Edera Irene Profª Marta Maria de Barros Machado

  

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Quarta-feira, 05 de dezembro de 2012  15h00

Encerramento do II Fórum: O ensino de Arte nos anos iniciais

 

Oficina de Artes Visuais

  

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Terça-feira, 04 de dezembro de 2012 18h35

 

Oficina de Música 

 

 Oficina de Dança

 

Dia  03 de dezembro  - Abertura do II Forum "O Ensino de arte nos anos iniciais"

Apresentação  das Orientações Curriculares e Didáticas de Arte ( 1º ao 3º ano)
  • Arte nos anos iniciais  - Andreia Lobo e Roseli Ventrella   CLIQUE AQUI
  • Princípios que norteiam as orientações curriculares e didáticas de Arte - Walkiria Rigolon e Fabricia Gomes  CLIQUE AQUI

Oficina -  Teatro

 

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Segunda-feira, 03 de dezembro de 2012 08h00

Educadores apresentam propostas pedagógicas em II Fórum de Arte

Cerca de 850 professores coordenadores do Núcleo Pedagógico de Artes, docentes de arte dos anos iniciais e supervisores de ensino participaram da 2ª edição do Fórum “O Ensino de Arte nos Anos Iniciais”, no município de Serra Negra, entre os dias 3 e 5 de dezembro.

O evento teve como objetivo compartilhar com os participantes a versão final das propostas de aprendizagem que irão compor o currículo de Arte no ano letivo de 2013.

Os educadores puderam acompanhar apresentações artísticas, além de oficinas de trabalho e palestras sobre a inserção da disciplina de Arte e suas 4 linguagem artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) na grade curricular dos anos iniciais.

Roseli Ventrella, integrante da Equipe Curricular de Arte da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), falou sobre a inserção da disciplina na rotina escolar dos estudantes. “Estamos propondo ações que insiram o aluno dos anos iniciais na disciplina, colocando em questão o uso e a concepção da Arte para que a criança seja alfabetizada e assim se desenvolva dentro das quatro linguagens, que são as artes visuais, o teatro, a música e a dança”,  ressaltou a educadora.

“Queremos que a arte seja valorizada e vista como disciplina de grande importância para formação cultural do ser humano e que além disso, o professor tenha segurança e competência para trabalhar as quatro linguagens em sala de aula”, destacou ainda Roseli.

Ponto alto do encontro, as oficinas de artes visuais, teatro, música e dança ofereceram aos professores coordenadores do Núcleo Pedagógico de Artes a oportunidade  de aprender a compartilhar experiências com educadores vindos de todo o Estado. O conteúdo foi abordado de maneira que os profissionais pudessem replicá-lo aos demais professores existentes em cada região, e consequentemente utilizá-los em sala de aula.

“O teatro trabalha fortemente a desenvoltura escritora e mentora do aluno, ampliando suas capacidades. Contribui também para a socialização com os demais, focando no respeito ao próximo e no trabalho em equipe”, ressaltou a professora coordenadora do Núcleo Pedagógico de Arte da Diretoria de Ensino de Itapetininga e integrante da equipe responsável pelas oficinas de teatro, Camila Aparecida Santi Ramos.

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Sexta-feira, 30 de novembro de 2012  18h45

Olá professores de Arte!!!!!!!!!!!!

Conforme combinamos, segue abaixo o nome dos professores indicados para participarem do "II Fórum: O ensino de arte nos anos iniciais".
No mês de fevereiro teremos outro Fórum e uma nova turma de professores serão indicados.Teremos também nosso II Fórum: Arte nos anos iniciais - São José dos Campos e o Planejamento 2013
  1. Ana Maria Marcondes Clemente - EE João Ferreira dos Santos
  2. Alessandra Oliveira Augusto da Costa - EE Nelson Ferreira dos Santos
  3. Cinthia Moreira Marcondes -  EE Jeni Davi Bacha
  4. Iracema Rosa Machado - EE Profª Malba Thereza Ferraz Campaner
  5. Marina Barbosa de Paula - EE Jeni Davi Bacha
  6. Marta Maria Machado de Barros - EE Elidia Tedesco de Oliveira
  7. Roberta Marques Sales - EE José Antonio Coutinho Condino
  8. Waldirene Pinto de Macedo - EE Profª Sueli Antunes de Mello

Bjkas Floridas sempre \o/

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Quinta-feira, 29 de novembro de 2012 11h44

Projeto de Lei prevê nova gratificação para funções pedagógicas

Além das mudanças que se aplicam às escolas de Ensino Integral, também seguiu para o Legislativo o Projeto de Lei Complementar nº 46/2012 que cria 300 Gratificações de Atividade Pedagógica, que deverão ser classificadas nos órgãos centrais da pasta. 

A gratificação destina-se a servidores integrantes do Quadro do Magistério da Secretaria da Educação afastados nos órgãos centrais para exercício de atividades de caráter pedagógico.

Governador envia ao Legislativo projeto para ampliar novo Ensino Integral

O objetivo principal da ação é disseminar a experiência pedagógica dos profissionais na rede estadual, favorecendo a implementação de novas propostas e programas de ensino.

Com base no atual valor da Unidade Básica de Valor (UBV), as gratificações serão de R$ 1.500.  A importância da proposta se dá porque os servidores deixam de receber algumas vantagens pecuniárias relativas aos respectivos cargos nas unidades de origem, além de não contarem com uma remuneração diferenciada em razão da nova atribuição.

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Quarta-feira, 28 de novembro de 2012 16h10

Concurso " O Banhado dos Sonhos"

 

A professora Maria Aparecida da Silva Ferreira  e a aluna Mirian de Campos Alves da EE Iracema Ribeiro de Freitas na premiação do  8º lugar no Concurso "O Banhado dos Sonhos".

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Terça-feira, 27 de novembro de 2012 07h15

Descubra qual a importância do Saresp e o que os últimos resultados têm mostrado.

O exame, voltado para estudantes dos 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, acontecerá nos dias 27 hoje e 28 de novembro. O objetivo da avaliação é fornecer informações sobre a situação da escolaridade na rede pública de ensino com o intuito de melhorar a qualidade da educação.

Se você também tem dúvidas sobre o Saresp, envie suas questões para o Canal da Secretaria da Educação no Facebook<http://www.facebook.com/EducaSP> ou para o email: portal@edunet.sp.gov.br<mailto:portal@edunet.sp.gov.br>. Continue acompanhando mais informações sobre a prova no Portal da Educação.

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Segunda-feira, 26 de novembro de 2012 16h25

MEC prevê investir R$ 1 bi na ampliação do programa 'Ensino Médio Inovador' e Capes amplia programas de qualificação de docentes

Acadêmicos, cientistas e pesquisadores pedem cautela na unificação das 13 disciplinas do ensino médio público nacional em quatro grandes áreas do conhecimento - anunciada recentemente pelo Ministério da Educação (MEC). Pela proposta, prevista para vigorar a partir do próximo ano, as disciplinas serão integradas em ciências humanas, ciências da natureza, linguagem e matemática. 

 

Leia mais: AQUI

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Sexta-feira, 23 de novembro de 2012 17h50

Olá Professores!!!!

 

Esta semana não teremos Curso a noite....Semana do SARESP.

O curso Sandálias de Professor Andarilho será dia 06 de dezembro com os especialistas e o Curso Pensando Movimentos será dia 11 de dezembro.

 
 
 
 

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Quinta-feira, 22  de novembro de 2012, 16h24

Olá Pessoal!!!!!!!!!!!!!

Nossa Diretoria de Ensino  foi muito bem representada pela EE Edewaldo...

Foi para a final Estadual da Jornada de Matemática....


Ai que tudo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Terça-feira, 20 de novembro de 2012 16h30

Orientação Técnica de Arte nos Anos Iniciais

  

Olá professores, hoje foi nosso último encontro de Arte nos Anos Iniciais deste ano, espero que tenham aproveitando bastante e utilizem os materiais de estudo para inicio de 2013.
Para ter acesso aos materiais utilizados, entrem na página de Arte nos Anos iniciais.
Sexta-feira vou divulgar aqui nos Site os nomes dos professores que farão parte da Comitiva à Serra Negra mas, todos estão de Parabéns pelos esforços neste ano de 2012.

 

Bjkas floridas sempre\o/
Andréia Carla

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Segunda-feira, 19 de Novembro de 2012  08h30

Contagem Regressiva 

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Quarta-feira, 14 de novembro de 2012 18h28

 A professora Alessandra Oliveira Augusto da Costa publicou um Artigo no Site Arte na escola...

 

Veja no link abaixo....

CLIQUE AQUI

 

AI QUE TUDO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Parabéns LÊ

 

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Terça-feira, 13 de novembro de 2012 16h58

Atenção Professores de Arte!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Novidades nas páginas de: Orientação Técnica e Agenda

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Segunda- feira, 12 de novembro de 2012 16h30

 

30º BIENAL DE ARTE

Expedição dos alunos da EE João Cursino - Diretoria de Ensino de São José dos Campos

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Sexta-feira, 09 de novembro de 2012

ATENÇÃO PROFESSORES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3ª Edição do PROFORT será voltada ao Quadro do Magistério (QM), ao Quadro de Apoio Escolar (QAE) e ao Quadro da Secretaria da Educação (QSE) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP), conforme base CGRH de setembro/2012.
O curso terá carga horária de 20 horas, duração de três semanas e será realizado totalmente a distância por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAP (AVA-EFAP).
Serão disponibilizadas 1804 vagas.

As inscrições para a 3ª Edição/2012 do PROFORT serão abertas no dia 10 de novembro, a partir das 9h, e ficarão disponíveis até o dia 13 de novembro, ou até o preenchimento das vagas, o que acontecer primeiro.

 

Para maiores informações ACESSE AQUI

 

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Quinta-feira , 08 de novembro de 2012

 30ª BIENAL DE ARTE

Expediação dos alunos da EE Estevam Ferri - Diretoria de Ensino de SJCampos

  

 

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Quarta-feira, 07 de novembro de 2012 18h33

30ª BIENAL DE ARTE

Expedição à Bienal da EE Geraldina Coelho Monteiro - Diretoria de Ensino de SJCampos

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Quarta-feira, 24 de outubro de 2012 23h15

Professores de Arte de São José dos Campos na 30º Bienal....

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________Terça-feira, 23 de outubro de 2012 09h14

 

Atenção!!!!!!!!! 

Professores de Arte que estão fazendo o curso: Pensando Movimentos

Hoje não teremos o curso de dança.

Amanhã cedo teremos uma Ida à Bienal de Arte em São Paulo portanto, hoje tenho que fazer alguns ajustes.

Segue abaixo as próximas datas:

06 de novembro

20 de novembro

27 de novembro

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Terça-feira,23 de outubro de 2012, 09h02

Professores efetivos devem se inscrever para atribuição de aulas até sexta-feira (26)

Termina na próxima sexta-feira (26), o período de inscrições no Processo de Atribuição de Aulas 2013 para educadores efetivos da rede estadual de ensino paulista. A adesão deve ser feita pelo Portal da Educação

Faça AQUI sua inscrição

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012 13h51

Projeto Colorindo Minha Cidade

Escolas Envolvidas: Nilce Conceição - Miragaia - Candelária - Maria Aparecida e Elmano

 

  

   

 

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Sexta-feira, 19 de outubro de 2012 15h54

Olá professores ,

Dia 24 de outubro teremos Expedição à Bienal em São Paulo.

Conforme combinamos na Orientação Técnica do dia 24 de setembro, será convocado um professor de Arte de cada escola que irá à Bienal com alunos.Os demais interessados em ir estão CONVIDADOS. Para isso preciso que encaminhem um E-mail para desjcnpe@see.sp.gov.br  com cópia paraandreiaoficina@gmail.com com com os seguintes dados: Nome - RG e Escola.Na terça-feira dia 23 de outubro publico aqui no site a lista dos professores que participarão da Expedição para simples conferência

Segue abaixo o Cronograma do Cultura é Currículo das escolas que irão à Bienal e a Ciircular Convocando os professores de Arte.

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Quinta-feira, 18 de outubro de 2012  09h14

 

Olá Professores e Professoras, 

Acessem a página de Arte nos Anos Iniciais, novidades por lá

CLIQUE AQUI

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Segunda-feira, 15 de outubro de 2012  09h00

 

Congresso de Arte e Tecnologia em INHOTIM - Brumadinho-MG

  

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*nÃo fIqUe dE fOrA*

 Seleção diária de notícias sobre Educação 
Sexta-feira, 05 de outubro de 2012
Concurso de Fotografia - De 27 de agosto à 12 de novembro - Maiores Informações CLIQUE AQUI
 
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Quarta-feira, 03 de outubro de 2012
 

Entenda

  • Histórias podem mudar a história de uma criança.

  • Ler para uma criança contribui para a garantia de seus direitos.

  • As crianças de hoje cuidarão do país amanhã.

  • Você pode ser um grande leitor.

Ler para uma criança é um gesto simples e muito importante. Por meio dele, contribuímos para a educação, a cultura e o lazer das crianças e ajudamos a mudar para melhor o futuro do Brasil.

 

Divulgue

Sua missão: ler e inspirar.

Para cuidar do presente e do futuro das crianças dependemos de um importante personagem: você.

Por isso, leia para uma criança e incentive outro adulto a fazer o mesmo.

 

Pratique

Queremos que a experiência de leitura entre você e uma criança seja muito positiva.

Aqui tem livros e outros recursos: tudo para que a conexão aconteça de verdade.

 

Receba gratuitamente a Coleção Itaú de Livros Infantis

São três volumes da coleção Itaú Infantis para você ler e reler para as crianças. 

Peça AQUI sua coleção

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Segunda-feira, 01 de outubro de 2012
 
III Encontro - Sandálias de Professor Andarilho - Barroco & Contemporâneo
Dia 27 de setembro de 2012 - Trabalho em Grupo
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Sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Dois dedinhos de divulgação: Oficina de Produção Multimídia em São Paulo

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Terça-feira, 25 de setembro de 2012
 

 Orientação Técnica - Arte Ciclo II

 
 
Materiais utilizados no encontro
 
Pauta - CLIQUE AQUI
Pensando o Currículo - CLIQUE AQUI
Texto - David Ausubel - CLIQUE AQUI
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Quinta-feira,20 de setembro de 2012
 

Mostra no Sesc São José dos Campos exibe trabalhos de alunos da rede estadual no fim de semana

O evento terá ainda oficinas de pintura, contação de histórias, produção de brinquedos e esculturas, das quais participarão 940 estudantes que cursam o 1º ano do Ensino Fundamental em escolas estaduais locais

 

A produção artística e pedagógica de 3.000 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental das 43 escolas estaduais da Diretoria Regional de Ensino de São José dos Campos será exibida na mostra “Olhos de Criança: o mundo dos gibis, brinquedos e brincadeiras, escultura infantil, revelando tintas e jogos na infância”, no Sesc São José dos Campos. A exposição será aberta amanhã (20/09), às 19h30, para convidados, e pode ser vista pelo público em geral sexta-feira (21/09), das 9h às 16h, e sábado (22/09), das 9h às 14h.

Por meio de fotos impressas em banners, serão apresentados os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, desde o início do ano, dentro do programa Ler e Escrever. Os professores que orientaram a produção passaram por orientações técnicas realizadas pela Diretoria Regional de Ensino de São José dos Campos. A ação visa à formação continuada de alfabetizadores e docentes da disciplina de arte do 1º ano do Ensino Fundamental, nas linguagens de música, dança, teatro e artes visuais.

A mostra reunirá fotos dos projetos realizados nas 122 classes de 1º ano, desenvolvidos a partir das seguintes temáticas:horta-ciências naturais, que possibilitou que os estudantes entrassem em contato com a diversidade da fauna e da flora brasileira; identidade, que estimulou o estudo a respeito da importância do nome próprio e orientou os alunos sobre como obter o documento de registro geral; viagem à África, que promoveu uma pesquisa sobre a diversidade natural daquele continente e as influências culturais trazidas para o Brasil; brinquedos e brincadeiras, com o resgate de antigas brincadeiras de infância e a confecção de brinquedos em sala de aula; e projeto leitura, por meio do qual foram ministradas oficinas de leituras de poesias e contos.

A aluna Giovanna Vieira Rosa Turíbio, 6 anos, conta que gostou tanto das oficinas de leitura que gostaria que o projeto tivesse continuidade. “Foi muito legal. Adoro as brincadeiras e cruzadinhas que as professoras fazem”, conta a menina, que estuda na Escola Estadual Professora Zilda Altamira Soci, localizada no bairro Largo da Boa Vista. Para ela, as atividades não ficam restritas ao ambiente escolar. “Sempre brinco de professora com minhas amigas. Gosto de ensinar letrinhas novas”, diz.

O pedido de Giovanna será atendido. Os projetos serão retomados no próximo ano letivo. De acordo com Claudia Renata Santos Vilela, diretora técnica do núcleo pedagógico de São José dos Campos, “a iniciativa representa um avanço na educação das turmas dos anos iniciais e oferece aos alunos proposições de diferentes lugares para aprender”.

Oficinas

Além da exposição, que permanece aberta para a visitação do público até sábado (22/09), um grupo de 940 alunos de 1º ano de escolas estaduais da cidade participa sexta-feira (21/09), também no Sesc local, de oficinas de contação de histórias, confecção de brinquedos e esculturas em massinha e pintura, que serão ministradas por professores de arte da rede estadual.

As atividades estão associadas à exposição e integram o projeto Lugares de Aprender, do programa Cultura é Currículo, que oferece aos estudantes a oportunidade de visitar gratuitamente museus, parques, centros e institutos de arte e cultura e de assistir a espetáculos de teatro e dança.


São Paulo, 19 de setembro de 2012

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo 
Assessoria de Imprensa 

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Quinta-feira, 06 de setembro de 2012
 

 Dois dedinhos de divulgação 

Expedição a Minas Curso Sandálias de Professor andarilho - Barroco e Arte Contemporânea.

 
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Terça-feira,28 de agosto de 2012

Já imaginou passar a madrugada admirando algumas das obras de mestres do Impressionismo nunca antes vistas no Brasil? Nos dias 7 e 8 de setembro e 5 e 6 de outubro, o Centro Cultural do Banco do Brasil, em São Paulo, promove mais uma "Virada Impressionista". A mostra "Impressionismo: Paris e a Modernidade – Obras-Primas do Museu d'Orsay" é dividida em módulos e apresenta 85 pinturas da segunda metade do século XIX e começo do século XX. São trabalhos de mestres como Claude Monet, Edgar Degas, Edouard Manet, Paul Cézanne, Pierre-Auguste Renoir e Vincent Van Gogh.
O CCBB ficará aberto das 10h do dia 7 de setembro até às 23h do dia 8 de setembro e também das10h do dia 5 de outubro até ás 23h do dia 6 de outubro.
Se preferir visitar a exposição em outros horários, a mostra fica em cartaz até o dia 7 de outubro. Para mais informações,ACESSE AQUI

 

O CCBB mantém um Programa Educativo e preparou uma série de atividades voltadas especialmente para a Mostra. Um dos destaques é a apresentação de educadores músicos que, inspirados pela atmosfera impressionista, tocam músicas e declamam poemas e também histórias ligadas ao universo do Impressionismo – em LIBRAS.
Para mais informações, ligue para o telefone (11) 3113-3649 ou ACESSE AQUI

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Quinta-feira, 23 de agosto de 2012
 
 
As inscrições para a 2ª Edição/2012 do Programa Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade já estão abertas!

2ª Edição/2012

 
As inscrições para a 2ª Edição/2012 do Programa Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, (Curso 1 – Leitura e Escrita em Contexto Digital e Curso 2: Informação e Opinião na Contemporaneidade) ficarão disponíveis de 23 de agosto (a partir das 9h) a 2 de setembro de 2012, ou até o preenchimento das 2.220 vagas ofertadas para cada curso, o que acontecer primeiro!
 
Para realizar a sua inscrição, clique no botão “Clique Aqui”,no site indicado abaixo. No campo “Usuário”, digite o seu CPF (com 11 dígitos, sem pontos e/ou hífen), e no campo “Senha”, o seu RG (sem pontos e/ou hífen), ou senha utilizada em outras ferramentas da Rede do Saber.
 
Antes de realizar a inscrição, verifique os critérios de inscrição, participação e certificação, disponíveis noRegulamento.
As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição; portanto, a confirmação de sua inscrição está sujeita à disponibilidade de vagas!
 
A relação final de inscritos será divulgada no site após o encerramento das inscrições.
 
Se por alguma razão você não conseguir realizar a inscrição em um dos cursos ofertados nessa 2ª Edição, aguarde as próximas edições.
 
Para fazer sua inscrição  CLIQUE AQUI
 
O curso é on-line , muito bacana vale a pena!!!!!!!!!!!!
 
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Quarta-feira, 22 de agosto de 2012
 

Lista de livros que farão parte do Ciclo Ie II em 2013 já pode ser consultada

 

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Terça-feira, 21 de agosto de 2012
 

No último dia 15 de agosto , onze escolas de São José dos Campos foram em Expedição para  à 22º Bienal Internacional do Livro de São Paulo. Entre os alunos que participaram , temos uma blogueira prá lá de especial.Uma pequena escritora que atende pelo nome de Kate Willians, estudante na EE Olimpio Catão, adora escrever e pensa em ser jornalista. Publicou o  livro:" Debaixo das Minhas Asas - Meu Sacrifio" Uma emocionante história onde o amor é imprevisível e se diverte pregando peças, onde tudo pode acontecer...

"Ela é um anjo. Um anjo que adora quebrar as regras e raramente se importa com algo. Abbigail Disilva se sente deslocada, ela sabe que não pertence ao Paraíso e tampouco merece algum lugar aos céus. Ela nunca quis abaixar a cabeça para ninguém e nunca precisou pensar duas vezes ao cometer seus deslizes. Até que foi posta como guardiã de Alex. Ela o viu crescer e não pôde evitar se apaixonar pelo homem em que ele se transformou. Cedendo à atração obvia existente entre eles, foram contra todas as regras e fugiram para ficar juntos. Porém à medida que os dois se envolviam num relacionamento sério e intenso, Alex começa a questioná-la sobre seu passado. E isso acaba por trazer sofrimento a ambas as partes. Os problemas poderiam ser apenas relacionados a isso, porém há um mistério bem maior rodeando nossa heroína. Abbigail é a chave para a danação do mundo, mas não sabe disso. 

A Autora

Para saber mais acesse o blog de Kate Willians:CLIQUE AQUI

 
 
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2012
 

Programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo - Concertos didáticos

Campos do Jordão

 

 

Mais de 2,5 mil alunos participarão dos concertos a serem realizados no Auditório Cláudio Santoro, nos dias 25, 26 e 27 de julho. “A ideia, com os concertos infantis, é aproximar o aluno da linguagem musical, formar plateias e despertar nas crianças o interesse pela música erudita”, afirma Marcelo Lopes. Atualmente, o projeto atende a mais de 100 mil alunos por ano na Sala São Paulo.

Foi preparada uma programação especial para os professores, que participarão de módulos com bases teóricas e práticas. O professor Antonio Carlos Neves Pinto, coordenador do Centro de Documentação Musical da Osesp, explicará a partir de uma linguagem simples os elementos que compõem a linguagem musical, como intervalos, escalas, timbres e ritmo.

Ainda no âmbito dessa parceria, na terceira semana do Festival, foi realizado o ciclo Osesp Residente, uma série de quatro concertos voltados primordialmente para a população de Campos do Jordão. Os quatro concertos regidos por estudantes ocorreram no Espaço Cultural Dr.Além, visando beneficiar os moradores da cidade.

A Orquestra Sinfônica de São José dos Campos será o grupo base para o projeto educacional infantil e realizará três concertos no Auditório Cláudio Santoro, nos dias 25, 26 e 27 de julho, que serão exclusivos para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos das escolas estaduais e municipais da região.

 

  

Olha só a programação, os alunos amaram!!!!!!!!!!!!!

  • JOHN WILLIAMS (1923) Suíte Sinfônica do Filme Harry Potter e a Pedra Filosofal (2001); temas de Edwiges - Fawkes, a Fênix, O Mundo Mágico de Harry, Nimbus 2000
  • GEORG FRIEDRICH HÄNDEL (1685 -1759) Música Aquática: Suíte nº 2 em Ré Maior, HWW 349 - Destaque para os metais
  • CESAR GUERRA-PEIXE (1914-93) 
  • LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770 -1827) Sinfonia nº 5 em Dó Menor, OP 67: Allegro com Brio
  • FOLCLORE BRASILEIRO  Mulé Rendeira
  • WOLFGANG A. MOZART (1756-91) Sinfônia nº 41 em Dó Maior, K 551
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Sabádo, 11 de agosto de 2012

Cultura é Currículo

 

Para acessar o material da Orientação Técnica do Projeto Lugares de Aprender, do dia 10 de agosto CLIQUE AQUI

 

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Sabádo, 11 de agosto de 2012
 

Parceria entre Sesi-SP e Educativo Bienal

Ciclo de encontros de formação em arte contemporânea tem início no dia 6 de agosto, com exibições de obras de videoarte da 30ª Bienal em 53 unidades do SESI-SP.Uma parceria inédita firmada entre o Serviço Social da Indústria (SESI-SP) e o Educativo Bienal leva, a partir de 6 de agosto, gratuitamente, a arte contemporânea e obras da 30ª Bienal de São Paulo a 53 unidades do SESI em São Paulo. A série de encontros e exibições de videoarte vai envolver mais de 40 mil pessoas nos próximos cinco anos.

Os encontros 

20 Centros de Atividades do SESI-SP recebem os Encontros de Formação em Arte Contemporânea.Os encontros visam discutir os conceitos curatoriais, artistas e obras da 30ª Bienal – A Iminência das Poéticas, que acontece no Parque Ibirapuera, na capital paulista, de setembro a dezembro de 2012, evento que contará com 111 artistas e mais de 2.900 obras. Nos encontros, com cerca de três horas de duração cada, sob a coordenação de educadores do Educativo Bienal, os interessados (a partir de 15 anos) têm a possibilidade de refletir sobre aspectos conceituais da arte contemporânea e obras da 30ª Bienal.A inscrição e o curso são gratuitos. Para fazer sua  inscrição CLIQUE AQUI.

A mostra itinerante

A parceria entre o SESI-SP e o Educativo Bienal contempla uma Mostra Itinerante de Videoarte, que pretende levar ao público em geral obras da 30ª Bienal – A Iminência das Poéticas. De setembro deste ano até 2016, uma série de obras de videoarte será exibida em 53 unidades do SESI-SP no Estado de São Paulo e na Unidade Móvel de Artes e Cultura.

Sobre a Bienal de São Paulo

A Bienal de São Paulo é considerada um dos três principais eventos do circuito artístico internacional das artes visuais, juntamente com a Bienal de Veneza, na Itália, e a Documenta de Kassel, na Alemanha. O evento tem repercussão mundial por projetar novos artistas e refletir as tendências mais marcantes no cenário artístico contemporâneo. A 30ª Bienal - A Iminência das Poéticas contará com 111 artistas e mais de 2.900 obras e acontecerá em São Paulo, no Pavilhão da Bienal do Parque Ibirapuera, de setembro a dezembro de 2012.

São José dos Campos
Data:
27 de agosto de 2012
Horário: Turma I - das 14h às 17h | Turma II - das 19h às 22h
Local: Teatro SESI São José dos Campos| Av. Cidade Jardim, 4389. Bosque dos Eucalíptos
Clique aqui para se cadastrar

 
 
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Quarta-feira, 08 de agosto de 2012
 
Olá Pessoal!!!!!!!!!!!!!!!!!
Dia 15 de agosto de 2012, algumas escolas da Diretoria de Ensino de São José dos Campos, foram contempladas com uma Expedição  à Bienal de São Paulo
Para saber se sua escola está envolvida CLIQUE AQUI
 
Dois dedinhos de Prosa:Bienal de São Paulo - Grupo Projetos de Leitura doa livros para escolas
 

Escolas da rede pública e particular poderão receber, gratuitamente, um kit com nove livros dirigidos ao público infantil, juvenil e adulto.

Os livros deverão ser retirados por um professor da escola interessada no estande do “Projetos de Leitura” na Bienal Internacional do Livro de São Paulo, localizado na Rua “B”, do Pavilhão de Exposições do Anhembi. Os kits estarão disponíveis durante o período da Bienal que acontece de 9 a 19 de agosto/2012, das 10h às 22h.

No momento da retirada, o professor deverá identificar-se e preencher um formulário de identificação pessoal e da escola.

Com a proposta de que os livros sejam utilizados em atividades de leitura pelas bibliotecas das escolas, serão beneficiadas 800 escolas. Cada kit contém um exemplar das obras “Quinho”, “Radar, o cãozinho”, “Quinho e o seu cãozinho – Um cãozinho especial”, “Quinho e o seu cãozinho – Novos amigos”, “Acontece....”, “Acredite se Quiser”, “Espiando o Mundo pela Fechadura”, “Nos Bastidores do Cotidiano” e “Coisas de Homem & Coisas de Mulher”, todos de autoria de Laé de Souza, Editora Ecoarte.

ONGs e entidades filantrópicas também poderão receber os livros, no entanto, deverão entrar em contato antecipadamente com o Grupo Projetos de Leitura para receber autorização de retirada. Entidades que trabalham com deficiente visual poderão solicitar um exemplar em braile.

Venda de livros na Bienal

Com a proposta de incentivar a leitura os livros são vendidos no estande do “Projetos de Leitura” pelo valor simbólico de R$ 5,00. São disponibilizados títulos dirigidos ao público infantil, juvenil e adulto, além de livros em braile.

Sobre o Grupo Projetos de Leitura

O Grupo Projetos de Leitura iniciou seu trabalho em 1998 e tem seus projetos aprovados pelo Ministério da Cultura, além de contar com o apoio de patrocinadores, parceiros e com o envolvimento dos professores. Com sede em São Paulo, o grupo atua em todo o território nacional desenvolvendo projetos sem fins lucrativos, com o objetivo de vencer um dos maiores desafios encontrados pelos professores e amantes da literatura: o hábito da leitura. Patrocinam os projetos do grupo as empresas ZF do Brasil, Konica Minolta, Megatoc Cursos e GRUPO SEGURADOR BANCO DO BRASIL E MAPFRE.

Sobre o autor

Laé de Souza é cronista, dramaturgo, produtor cultural, bacharel em Direito e Administração de Empresas, autor de livros infantis, juvenis e adultos e de diversos projetos de incentivo à leitura em praças, hospitais, escolas, grupos de terceira idade e coordenador do Grupo Projetos de Leitura.

 

Interessados poderão conhecer outros projetos de incentivo à leitura, de Laé de Souza, CLIQUE AQUI     

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Quinta-feira, 02 de agosto de 2012   07h11
 

Inscrições para o processo de Atribuição de Aulas e Classes para 2013 começam HOJE

Veja as recomendações para o processo de Atribuição de Aulas e Classes para o ano letivo de 2013

O cronograma para o início do processo de Atribuição de Classes e Aulas, para o ano letivo de 201,3 foi publicado nesta terça-feira (31) no Diário Oficial. A partir de amanhã, 1º de agosto, professores que desejam ingressar na rede estadual de ensino, assim como docentes já efetivos da rede estadual, devem procurar as Diretorias de Ensino para dar início ao processo.

CLIQUE AQUI  e veja a portaria do processo de Atribuição de Aula e Classes e saiba como proceder. 

No caso dos professores temporários - candidatos à contratação - as inscrições vão do dia 1º de agosto a 17 de setembro. Neste período, o candidato deve procurar a Diretoria de Ensino onde deseja fazer a prova para o Processo Seletivo Simplificado e entregar a documentação necessária (documentos pessoais e comprovante de habilitação ou qualificação docente, ou seja, diploma e histórico escolar). Professores da categoria F também devem se inscrever para o processo seletivo.No caso de candidatos que ainda na estejam formados, é necessário portar a declaração da Instituição de Ensino de que está devidamente matriculado e frequente no curso, para efetuar sua prévia inscrição.No período de 24/09 a 26/10, docentes efetivos devem apresentar, em sua Diretoria de Ensino, as mudanças que almejam efetuar em suas jornadas de trabalho.As demais fases e os cronogramas de classificação e de atribuição de classes e aulas do ano letivo de 2013 serão estabelecidos em portaria a ser publicada até o final de 2012.

Informações extraidas de: EDUCAÇÃO mais informações CLIQUE AQUI

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Quarta-feira, 01 de agosto de 2012  
 

BOLETIM 01

Curso: "Sandálias de Professor AndarilhoII - Barroco"
Olá professores,amanhã dia 02 de agosto às 19h00, teremos uma reunião na Diretoria de Ensino para tratar de assuntos relacionados ao curso.

Para saber os professores inscritos no curso CLIQUE AQUI

 
 
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Terça-feira, 31 de julho de 2012 23h05
 
 
Dois dedinhos de divulgação: Concurso de Fotografia

Apresentação

O Prêmio de Fotografia Ciência e Arte foi concebido como um marco para a criação do acervo de imagens relativas à produção e à criação técnica e científica brasileira. O Prêmio revela talentos e traz uma tendência relativamente recente no âmbito acadêmico científico mundial de associar as tecnologias tradicionais e inovações eletrônico-digitais à produção de imagens com temas sobre pesquisa científica, tanto quanto objeto como produto de estudos e análises fundamentados na ciência.

 

Premiação

Em cada categoria serão premiados até 3 candidatos. As premiações a serem concedidas consistem de importância em dinheiro, nos seguintes valores:

1º lugar - R$ 8.000,00 (oito mil reais)

2º lugar - R$ 5.000,00 (cinco mil reais)

3º lugar - R$ 2.000,00 (dois mil reais)

Ao primeiro colocado de cada categoria será concedida passagem aérea e hospedagem para expor suas fotografias e receber a premiação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que ocorrerá de 15 a 21 de outubro de 2012, em Brasília.


ATENÇÃO: Cada candidato poderá se inscrever em apenas uma categoria.

Para saber mais CLIQUE AQUI

Para fazer sua inscrição CLIQUE AQUI

PREPARE SUA CAMERA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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Terça-feira ,31 de julho de 2012 21h58
 

Dois dedinhos de divulgação: Curso de Arte Contemporânea

 

CLIQUE AQUI e realize sua inscrição

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Segunda-feira, 30 de julho de 2012 14h58
 

Vale a pena!!!!!

Pintada por artistas Chineses, Dai Dudu, Li Tiezi y Zhang An, pintura a oleo, 2006. 

Esta pintura é verdadeiramente supreendente. O mais surpreendente é que a tela tenha sido computadorizada.

Clique no link abaixo e uma versão maior da pintra aparece.Passe o cursor no mouse por cima de cada pessoa e o programa lhe dirá quem é. Se clicar sobre a pessoa, você é direcionado para outra página e saberá um pouco da história, da vida da pessoa.Quando a história aparecer , do lado esquerdo há possibilidade de traduzir o texto para vários idiomas.

 
Para acessar a imagem CLIQUE AQUI


Contribuição de Terezinha Guerra

 

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Segunda-feira, 30 de julho de 2012 00h12

O planejamento é a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nela que as metas são articuladas às estratégias e ambas são ajustadas às possibilidades reais. Existem três tipos de planejamento escolar: o plano da escola, o plano de ensino e a sequência ou projeto didático. O primeiro traz orientações gerais que vinculam os objetivos da escola ao sistema educacional mais amplo. O plano de ensino se divide em tópicos que definem metas, conteúdos e estratégias metodológicas de um período letivo. A sequência didática é a previsão de conteúdo de um conjunto de aulas e o projeto um trabalho mais longo e complexo

Visite nossas  páginas: Planejamento e Arte nos Anos Iniciais

 

Ensinar bem é... saber planejar

O planejamento deve estar presente em todas as atividades escolares. Improvisos às vezes acontecem, mas não podem virar regra...PARA CONTINUAR LENDO CLIQUE AQUI

Fonte: Revista Escola

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Domingo, 29 de julho de 2012 16h40
 
 

DOIS DEDINHOS DE DIVULGAÇÃO

 

Olá ARTENAUTASSSSSSSSSS!!!!
CURSO ONLINE: Programa Currículo e Prática Docente

Pré-Inscrições

Para o Programa Currículo e Prática Docente (CPD) – 2012 serão abertas 6.660 vagas, distribuídas em treze cursos: Arte, Biologia, Ciências, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, LEM – Inglês, Língua Portuguesa, Matemática, Química e Sociologia.

Os cursos são direcionados aos seguintes profissionais em exercício no Quadro Magistério (QM), conforme base CGRH de maio de 2012 e respeitados os critérios definidos em Regulamento: PCNP; Diretores; Vice-diretores; PC; e PEB.

As pré-inscrições devem ser realizadas de 2 a 31 de julho.

Após o período de pré-inscrição, as inscrições serão validadas conforme as regras de prioridade e classificação dispostas no Regulamento.

Para verificar a quantidade de vagas por curso, o público-alvo e as regras de pré-inscrição, consulte o Regulamento do CPD - 2012.

Para realizar a sua pré-inscrição, clique aqui!

 
 
 
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Quarta-feira , 25 de jullho de 2012

Dois dedinhos de divulgação: Curso Sandálias de Professor andarilho - Barroco & Arte Contemporânea.

Professores estão abertas as incrições para o Curso de Barroco, quem tiver interesse é só preencher a ficha abaixo e enviar para o seguinte e-mail: andreiaoficina@gmail.com
 

Inscrição CLIQUE AQUI

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Terça-feira,24 de julho de 2012 22h10
 

Vale a pena!!!!!!

Curso Online: O curta metragem como recurso didático...

O Instituto Paramitas em parceria com o projeto curta na escola, oferecerá uma informação gratuita e online para auxiliar o professor a trabalhar com o curta metragem como recurso didático. Além do curso, o professor pode particpar do concurso " Procura-se professor autor!" que irá premiar co R$1.000,00 ,o melhor relato de utilização dos curtas em sala de aula.

Para fazer sua inscrição acesse AQUI

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Segunda, 23 de julho de 2012 21h53

Olá ARTEnautasss!!!!

 

Estão abertas as inscrições para o Programa Mestrado & Doutorado.

As inscrições poderão ser realizadas entre  o dia 23/07/2012 e o dia 16/08/2012.

Todas as informações referentes ao programa podem ser encontradas em

 www.escoladeformacao.sp.gov.br/mestradodoutorado

Segue abaixo alguns arquivos para faciltar:

Boletim Mestrado e Doutorado  - CLIQUE AQUI

Manual do Candidato ou bolsista - Mestrado e Dotorado - CLIQUE AQUI

 

 

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Domingo , 22 de julho de 2012 23h45

 

Olá Artenautassssss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Estamos de volta... e para começar a semana um dedo de escuta com Celso Favareto...

acesse o link AQUI

Vídeo " Isto é Arte",  de Celso Favaretto

 

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Segunda, 06 de junho de 2011 00h28

Curso: Quem sou?

 

Atenção Professores de Arte e Educação Especial
Expedição à São Paulo
Dia :11 de junho
Saída: 07h00
Local: Diretoria de Ensino
 
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Segunda, 06 de junho de 2011 00h05
 
Curso: Gosto se discute? Construções Estética: Arte e Filosofia...
Olá ARTEnautasssssss!!!!
 
Quem tiver interesse em fazer o curso é só procurar o Professor Coordenador de sua escola , pedir a ficha de inscrição, preencher e enviar para o Email: andreiaoficina@gmail.com
 
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